Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2021 đề 1

Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1 là cuộc thi được diễn ra dành cho các học trò từ khối lớp 1 tới lớp 12. Sau đây là câu hỏi dự thi Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1 cùng gợi ý giải đáp bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc mới nhất, mời các bạn cùng tham khảo với viknews.

Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1
Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1

 

Câu hỏi cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1

Cuộc dự thi đại sứ văn hoá đọc 2021 có khá nhiều đề những có thể thấy chúng ta nên tập chung nhất vào bộ đề số 1 vì các bộ đề sau có những câu hỏi vô cùng tương tự so với bộ đề này. Vật ta sẽ tập trung tìm hiểu vào bộ đề này.trong bộ đề 1 đại sứ văn hóa đọc có tất cả 2 câu hỏi như sau :

Câu hỏi cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1
Câu hỏi cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1

Câu 1: Chia sẻ về 1 cuốn sách nhưng mà em thích thú hoặc 1 cuốn sách đã làm chỉnh sửa nhận thức hoặc cuộc sống của em.

Câu 2: Nếu được chọn biến thành Đại sứ văn hóa đọc, em sẽ có kế hoạch và giải pháp gì để khuyến khích các bạn và mọi người đọc sách nhiều hơn?

Cách viết đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1

Chủ đề 1 của Bài thi Đại sứ Văn hóa Đọc 2022 bao gồm hai câu hỏi chia sẻ cảm nhận của bạn về những cuốn sách truyền cảm hứng cho lối sống tích cực và tạo ra một sáng kiến ​​kinh nghiệm để phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng của bạn. Trong bài viết này, viknews xin chia sẻ các gợi ý mẫu Đề thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022,

Cách viết đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1
Cách viết đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1

Đề thi Đại sứ Văn hóa đọc 2022 Đề 1 nhằm giúp các bạn học sinh có thêm tài liệu tham khảo và ý tưởng cho bài thi Đại sứ. Văn hóa đọc 2022 ngày càng tốt hơn. Sau đây là nội dung chi tiết của Bài văn mẫu Đại sứ văn hóa đọc 2022 và Bài văn mẫu cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2022. Vui lòng tư vấn.

Một số giải pháp giúp làm bài dự thi đại sứ văn hóa đọc

Gợi ý 1:

  • Di chuyển người nhà trong gia đình làm thẻ thư viện mượn sách đọc chỉ mất khoảng rảnh rỗi.
  • Tìm đọc những cuốn sách hay có tại thư viện trường sau đấy giới thiệu cho bè bạn cùng đọc.
  • Rủ các bạn thường xuyên tới thư viện tìm sách đọc.
  • Hăng hái tham dự các hoạt động đọc sách báo do nhà trường tổ chức như ngày hội đọc sách, cuộc thi kể chuyện theo sách.
  • Cùng các bạn thường xuyên tới nơi nhiều sách để sắm hay mượn về đọc như tới thư viện trường, các nhà sách trên khu vực.
  • Giúp cô thư viện trường chỉ dẫn các bạn tìm sách đọc, gìn giữ bảo quản sách và bố trí lại sách ở thư viện trường.
  • Tìm đọc những cuốn sách mới, những câu chuyện hay trong sách để kể lại cho các bạn.
  • Giúp cô thư viện trường trưng bày sách, giới thiệu những cuốn sách mới, trang hoàng cách điệu, làm đẹp thư viện để lôi cuốn các bạn tới đọc sách nhiều hơn.
  • Hãy tạo ra 1 tủ sách học trò. Cùng bè bạn, người nhà đi xin quyên góp sách để làm đầy tủ sánh kiến thức. Tủ sách này sẽ được sử dụng không lấy phí, bên cạnh đó các thành viên có thể tạo ra các buổi sinh hoạt để luận bàn với nhau về những cuốn sách hay đã đọc.
Một số giải pháp giúp làm bài dự thi đại sứ văn hóa đọc
Một số giải pháp giúp làm bài dự thi đại sứ văn hóa đọc

Gợi ý 2:

Ví như em được chọn biến thành Đại sứ văn hóa đọc, trong bản lĩnh của mình, em sẽ phấn đấu cực kỳ để tiến hành những giải pháp thiết thực, phù thống nhất để khuyến khích và lan truyền văn hóa đọc trong trường học. Việc quyên góp sách từ thiện cho các vùng trung du miền núi và xây dựng lên những thư viện đọc sách bé nhằm phục vụ nhu cầu đọc sách của mọi người để người nào cũng có dịp tới gần hơn với sách là điều cực kỳ cần phải có. Em mong ước có thể mở câu lạc bộ đọc sách, nhằm khuyến khích, gắn kết những người tình sách đặc thù là các bạn teen và tạo điều kiện cho sách tới gần hơn nữa với con người.

Ở trường, em có thể di chuyển các giáo viên, bè bạn quyên góp, ủng hộ và liên kết với Thư viện Nhà trường để tổ chức 1 buổi hội chợ sách quy mô bé, nơi các bạn có thể sắm bán giá cả hợp túi tiền học trò, hoặc luận bàn sách cũ với các bạn khác, để mọi học trò trong trường có dịp đọc nhiều cuốn sách, để những cuốn sách em đã đọc và rất tâm đắc có thể tới tay nhiều người. Và em dự kiến cùng những bạn mê đọc sách sẽ làm 1 buổi triển lãm về 1 số bộ sách, trưng bày, giới thiệu về những cuốn sách lừng danh, trích dẫn các đoạn văn hay, thông tin thú vị trong sách nhằm tạo ra sự hứng thú mày mò đối với các bạn. Những thông tin về các buổi luận bàn tập trung sẽ được bình thường phổ thông trên trang web và fanpage trường, trên Thư viện điện tử để phục vụ 1 diễn đàn đọc sạch thật ý nghĩa. Để làm được điều đấy, em rất cần sự ủng hộ và tương trợ của tất cả mọi người. “Hãy chỉnh sửa nhận thức bữa nay, tôi làm được và bạn cũng thế!”

Hướng dẫn làm bài thi Đại sứ Văn hóa đọc
Hướng dẫn làm bài thi Đại sứ Văn hóa đọc

Ở mỗi lớp học, em thấy đều có 1 chiếc tủ bé để đồ dùng học tập, phương tiện thể thao, báo Đội, 1 số quyển sách và tự điển cần phải có cho việc học. Em muốn lấp đầy tủ sách đấy bằng việc mỗi thành viên trong lớp đóng góp 1 đầu sách. Trong vòng 1 học kì hoặc 1 5 học, tất cả các bạn trong lớp đều có thể đọc đủ số đầu sách này trước lúc cuốn sách trở về với chủ. Thời gian tiếp theo, hoạt động này sẽ được duy trì với việc mỗi bạn đóng góp 1 cuốn sách khác. Để khuyến khích học trò trong lớp đọc sách, các bạn có thể viết bài bình chọn và nhận nhuận bút cho trang viết học sinh của trường, các thầy cô chủ nhiệm cũng có thể cho điểm khuyến khích hoặc tổ chức các buổi luận bàn về nội dung sách trong giờ sinh hoạt lớp. Làm được việc đấy, việc đọc sách sẽ biến thành lề thói, rồi sẽ biến thành thú vui chung của nhiều bạn học trò.

Tổng hợp mẫu bài viết đại sứ văn hóa đọc 2020 đề 1

Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc Thủ đô năm 2022 được tổ chức dành cho học sinh cả nước với chủ đề ‘Khát vọng phát triển đất nước’. Với 3 chủ đề, mỗi chủ đề có 2 câu hỏi với hình thức khơi dậy niềm yêu thích và say mê đọc sách của thiếu niên, nhi đồng dưới hình thức bình luận, viết và cung cấp ý tưởng.

Tổng hợp mẫu bài viết đại sứ văn hóa đọc 2020 đề 1
Tổng hợp mẫu bài viết đại sứ văn hóa đọc 2020 đề 1

bài mẫu đại sứ văn hóa đọc đề 1

Có những điều tưởng chừng giản dị trong cuộc sống con người, không những thế mấy người nào lại ân cần, để mắt tới tới. Có những ước mong mới nhìn qua cảm thấy rất phổ biến, mà có những người khát khao mãi cũng ko với lấy được nó. Vì thế, chúng ta hãy luôn trân trọng những điều bình dị nhất ngay bao quanh chúng ta và hãy làm những việc có thể làm lúc ta còn sống. Cách nhìn cuộc sống của tôi đã chỉnh sửa như thế bắt đầu từ tôi đọc cuốn sách này, tôi càng thêm trân trọng cuộc sống cũng như đồng cảm và yêu mến,nâng niu cuốn sách” bảo vật” của tôi, đó là cuốn sách: “1 lít nước mắt”.

Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2021 đề 1
bài mẫu đại sứ văn hóa đọc đề 1

Cuốn sách “1 lít nước mắt” quả là 1 câu chuyện cảm động, sâu lắng, dựa trên đối tượng có thật là cô nhỏ Aya người Nhật Bản mắc phải căn bệnh nan y thoái hóa tiểu não lúc mới vừa tròn mười lăm tuổi mà có 1 nghị lực phi thường. Nhan đề cuốn sách thật giàu hình ảnh và ý nghĩa mà phải chăng là 1 cách nói thậm xưng, nói quá.

Không đâu, bởi lúc đọc xong cuốn sách này, tôi lại nghĩ, 1 lít nước mắt thì vẫn chưa đủ, vẫn còn quá ít bởi lẽ câu chuyện này đã làm cảm động, rung cảm tới hàng triệu trái tim người đọc, khiến hàng triệu giọt nước mắt rơi, muôn thuở chưa ráo. Cuốn sách được xuất bản dựa trên nhật kí của Aya với câu chuyện mười 5 đương đầu với cái mệnh chung phi thường và ở tuổi 2 mươi lăm, cái tuổi cuốn hút nhất đời người, cô đã gác bút ngàn thu, gác mọi ước mong, hoài niệm, hi vọng về 1 tươi lai tốt đẹp.

Cô gái xinh xắn đấy đã ra đi vì cơn bạo bệnh lúc tuổi đời còn quá ngắn ngủi 2 mươi lăm 5 với những dự kiến cuộc sống còn nhiều dang dở. Và ước mong mập nhất của cô ngay khi này đấy là:” Liệu con có thể thành hôn được ko?”. Cô luôn khát khao về tình yêu và hạnh phúc. Cô cần 1 hạnh phúc giống như bao người, thật sự rất cần… Mơ ước chưa thể tiến hành nhưng mà đã ra đi, 1 ước mong, 1 niềm khao khát cháy bỏng làm nhức nhói tâm can người đọc.

cuộc thi đại sứ văn hóa đọc đề 1
cuộc thi đại sứ văn hóa đọc đề 1

“Con người ta người nào cũng mang nặng những ưu tư

Hễ nhớ về dĩ vãng là nước mắt tuôn rơi

Còn hiện thực quá phũ phàng và tàn nhẫn

Ước mong bé nhoi ko cách nào tiến hành

Nghĩ tới ngày mai lại sập sùi nước mắt”.

Cuốn sách này chỉ có thể tái tạo được 1 phần nào đấy nỗi đau của cô mà nó đã làm tôi xót xa khôn cùng. Khi bị bệnh, cô ăn uống gian khổ, chân tay chẳng thể cử động như những người phổ biến, tình yêu tới với cô rồi cũng xa cô lúc biết cô bị bệnh, bè bạn người nào cũng xa lánh vì sợ bị làm phiền, lúc kề cận cái chết, mặt cô phát triển thành xấu xí, biến dạng.

Nhưng nghị lực sống phi thường ko để cô có thể gục ngã nhưng mà buộc cô phải tiếp diễn sống. Bởi trong cùng tận của sự phũ phàng, bế tắc, cô vẫn còn có tía má mến thương bằng cả tấm lòng, có cả Asou – 1 người bạn thân luôn kế bên cô, cổ vũ, xoa dịu, khóc cùng cô những khi gian khổ nhất. Cũng chính tình mến thương đấy đã tiếp thêm nghị lực để cô có thể tiếp diễn sống thêm mười 5 nữa.

đề 1 cuộc thi đại sứ văn hóa đọc
đề 1 cuộc thi đại sứ văn hóa đọc

Các bạn biết ko, cách nhìn nhận cuộc sống của Aya rất dị biệt. Kế bên nghị lực phi thường, cô còn có cảm nhận khá thâm thúy về cuộc sống bên ngoài:” Mình muốn biến thành ko khí”. Cô đấy ao ước mình có cuộc sống nhẹ nhõm êm dịu như bao người và muốn cho mọi người biết tới sự còn đó của mình trên cuộc đời này.

Có nhẽ căn bệnh nghiệt ngã này đã làm cho cô có cái nhìn thâm thúy hơn với toàn cầu, với những gì đang diễn ra bao quanh cô, tuy đơn sơ mà gần cận, cần phải có trong cuộc sống hằng ngày. Và chính khi này đây, cô đã cảm thu được tình cảm gia đình dành cho mình, thiêng liêng và cao cả biết nhường nào.

“Ở nơi đấy, có nhẽ tôi sẽ ko còn nước mắt nữa”, ở toàn cầu hiện nay cô đã khóc thật nhiều mà tâm hồn vẫn luôn tiềm ẩn 1 nhựa sống mãnh liệt, cô ước mơ thi đậu vào trường Đại học lừng danh ở Nhật Bản. Nhưng có nhẽ ước mong đấy mãi mãi chẳng thể tiến hành được, cô giờ đã đi tới 1 toàn cầu khác, 1 toàn cầu ko còn nước mắt nữa. Trước lúc chết, cô đã có 1 nguyện ước:” con muốn mình được nằm giữa 1 rừng hoa, 3..mẹ..đừng quên con nhé”.

Đúng tương tự, vào cái ngày cô ra đi, tất cả mọi người biết được câu chuyện nhật kí của cô, đều xúc động, tiếc thương tới chia buồn. Trên tay mỗi người đều cầm 1 bó hoa tạo thành 1 rừng hoa bao quanh cô Aya đầy nghị lực phi thường. Đóa hoa hướng dương nhưng mà cô đã viết trong những 5 tháng cuối đời:” Con biết tía má luôn cầu mong 1 điều diệu kì sẽ tới với con.

bài dự thi đại sứ văn hóa đọc năm 2021 de 2
bài dự thi đại sứ văn hóa đọc năm 2021 de 2

Nhưng nếu điều diệu kì ko xảy ra, mong tía má cũng đừng đau khổ..” Và 1 câu nói mãi làm nghẹn ngào tâm hồn người đọc:” Vì sao lại là con chứ ?” Có người nào đọc những dòng chữ này nhưng mà ko đau lòng? Phcửa ải chăng tất cả là do số mệnh như Nguyễn Du từng nói:

“Ngẫm hay muôn sự tại trời

Trời kia đã bắt thì người phải theo

Bắt phong trần, phải phong trần

Cho thanh cao mới được phần thanh cao”.

Đây là 1 cuốn sách đáng để chúng ta đọc và ngẫm nghĩ, tái tạo 1 câu chuyện thấm đẫm tính nhân bản và nghị lực phi thường. Đọc “ 1 lít nước mắt “ để ta thêm trân trọng từng giây, từng phút trong cuộc đời này. Cuộc sống của tôi diễn ra vẫn phổ biến như bao ngày, tôi vẫn cảm thu được ánh nắng mặt trời, cát, gió, ko khí.

văn hóa đọc đề 1
văn hóa đọc đề 1

Nhưng chỉ khác là bắt đầu từ tôi đọc cuốn sách đấy, tôi càng thêm trân trọng những điều giản dị đấy nhưng mà trước đây tôi chẳng để mắt tới tới. Và tôi cảm ơn cuốn sách dấu yêu này đã giúp tôi nhìn thấy và thêm trân trọng những phút giây đẹp trong cuộc đời lúc còn có thể.

Mẫu viết bài đại sứ văn hóa đọc ngắn nhất

Tôi đã từng nghe nói ở đâu rằng “sách là toàn cầu”. Quả thật đúng tương tự, sách là toàn cầu thu bé, cho phép ta trải nghiệm, cảm nhận rất nhiều cung bậc xúc cảm không giống nhau. Qua những câu chuyện đầy xúc động mỗi người lại tự rút ra những bài học cho riêng mình. Đối với tôi cuốn sách gối đầu giường, cuốn sách tôi thích thú nhất chính là “Cây chuối non đi giày xanh” của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh.

viết bài đại sứ văn hóa đọc ngắn nhất
viết bài đại sứ văn hóa đọc ngắn nhất

Câu chuyện được mở màn thật thiên nhiên cân đối. Nhân vật Đăng cũng là đối tượng chính trong tác phẩm thu được lời đề xuất của người bạn: “Mày viết cho tao 1 bài về những kỉ niệm khi mày còn ở đây… Mày viết thật thơ mộng vào. Như viết tiểu thuyết càng tốt”. Nhận lời đề xuất của người bạn, Đăng đã bắt tay vào viết, đấy cũng là khi biết bao kỉ niệm xưa cũ, trong trẻo, hồn nhiên của tuổi thơ ùa về: tình bạn, tình yêu, tình cảm thầy trò. Những kỉ niệm đấy thật xinh tươi, mộng mơ và đáng trân trọng biết bao.

Trong cuốn truyện điều tôi ấn tượng nhất là hành trình tuổi thơ cũng là hành trình tăng trưởng từ tình bạn thành tình yêu của Đăng và bé Thắm. Những đứa trẻ em thơ ngây, hồn nhiên bên nhau trong suốt thuở thiếu thời: bị chết trôi hụt, chúng cùng đi học bơi, bảo vệ nhau trước những kẻ xấu, cùng nhau đi học, cùng nhau cười đùa,… và chúng ngượng ngùng, mắc cỡ lúc nghe thấy những lời chọc ghẹo, trêu đùa từ người khác.

bài thi văn hóa đọc đề 1
bài thi văn hóa đọc đề 1

Nhưng trên hết đấy là sự ân cần, tương trợ nhau thật tình, thiết tha. Tôi đã cực kỳ ngỡ ngàng, kinh ngạc với hành động hồn nhiên nhưng mà cũng đầy thật tình của chú tiểu Khôi, Phan… lúc Thắm bắt buộc lấy người nhưng mà ba má làm mối. Đấy còn là sự mến thương vô biên của mẹ Thắm dành cho đứa con của mình. Chẳng phải người nào khác nhưng mà chính là bà đã dán tờ giấy đấy trước nhà với nội dung phản đối hôn nhân lỗi thời. Bà mẹ đấy thật bao dong và lớn lao biết bao. Bà biết rằng nếu bị phát hiện vững chắc bé Thắm sẽ bị ăn đòn, do đó bà tự nguyện làm việc đấy để đỡ đòn roi thay cho con.

Tác phẩm còn trình bày tình người, tình làng nghĩa xóm ấm cúng, thân thiện. Ông cúp tóc chẳng khác nào ông Ba Bị nhưng mà ba má vẫn dọa mỗi lần tôi hư. Ông hay chọc ghẹo những đứa nhỏ trong làng, mồm ông nhai trầu đỏ lòm làm tất cả những đứa trẻ trong làng phải sợ hãi. Nhưng lúc thấy Đăng và Thắm bị ngã nước, sắp chết trôi ông đã vội vã xuống cứu. Ẩn sau con người gàn dở đấy là cả 1 tấm lòng nhân từ và lương thiện biết bao.

đại sứ văn hóa đọc một lít nước mắt
đại sứ văn hóa đọc một lít nước mắt

Và còn rất nhiều câu chuyện bé nhặt, cực kỳ đời thường trong truyện khiến người ta đọc 1 lần rồi không thể nào quên được. Có nhẽ lúc đọc cuốn sách này những đứa trẻ nông thôn sẽ như được sống lại những kí ức thơ ngây, hồn nhiên của mình. Chỉ là những câu chuyện vặt, câu chuyện bé mà đầy chất nhân bản và thấm đẫm tình người.

Truyện được viết bằng giọng văn nhẹ nhõm, sâu lắng, thấm đẫm chất trữ tình. Ngôn ngữ giản dị, thiên nhiên, đậm chất Nam Bộ khiến người đọc cảm thu được thân yêu, gần cận. Không chỉ vậy, Nguyễn Nhật Ánh còn tạo lập cảnh huống rực rỡ, những cụ thể bất thần làm câu chuyện phát triển thành thu hút, lí thú hơn.

Gấp cuốn sách lại, những gì đọng lại trong lòng mỗi người ko chỉ là giọng văn đượm đà, thật tình nhưng mà còn bởi tình người thâm thúy, cảm động, bởi những nghĩ suy hồn nhiên, thơ ngây mà cực kỳ thật tình. Qua tác phẩm, ko chỉ tôi nhưng mà rất nhiều bạn khác sẽ rút ra cho mình bài học riêng cho mình: bài học về tình bạn, tình cảm láng giềng, về tình cảm gia đình,…

Bài mẫu đại sứ văn hóa đọc đề 1 Cảm nhận về cuốn sách Tôi đi học

Tôi rất thích đọc sách hay xem báo về những tấm gương sáng, vượt khó để đi tới thành công, quang vinh như Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Ngọc Ký,Trần Văn Thước,Nguyễn Công Hùng,…Trong đấy, người tôi mến mộ nhất là thầy Nguyễn Ngọc Ký, cái tên rất quen thuộc với bao lứa tuổi thiếu niên Việt Nam đã biến thành biểu trưng của lòng phấn đấu và kiên cường.Sự phấn đấu kiên cường của thầy trình bày rõ qua cuốn tự truyện “Tôi Học”do chính thầy sáng tác.

Bài mẫu đại sứ văn hóa đọc đề 1 Cảm nhận về cuốn sách Tôi đi học
Bài mẫu đại sứ văn hóa đọc đề 1 Cảm nhận về cuốn sách Tôi đi học

Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chân. Cả chặng đường tuổi thơ của ông chỉ có 1 ước mong độc nhất là cố chí đi học để được như những người phổ biến. Và ông đã vượt lên sự run rủi của số mệnh, biến thành 1 nhà giáo ưu tú viết bằng chân. Cũng đôi chân đấy, ông đã viết sách, làm thơ, dạy học, tham vấn để vẽ lên 1 huyền thoại, 1 tấm gương vượt khó như biểu trưng cho nhiều lứa tuổi thanh thiếu niên Việt Nam noi theo.
Cuốn tự truyện nói về cuộc sống khó khăn, gian khổ và ý chí nỗ lực của câu học trò lúc bị liệt cả 2 tay. Chuyện mở màn vào những 5 thực dân Pháp sang xâm lăng nước ta. Chúng đôi lúc câu đại bác khiến dân làng chịu biết bao nỗi khốn cùng,khó nhọc. Những pháo đại bác đã làm tan tành nhà cửa, nhiều người bị thương và nỗi đau mất mát nhất là cảnh mất đi người nhà yêu của mình. Mỗi lúc nghe tiếng súng giặc là dân làng tản ra những chiếc hầm ngoài đồng.Vào mùa đông trong 1 lần trốn giặc Ký đã bị cảm. Cơn sốt càng ngày càng tăng chẳng thể mời thầy lang tới chữa trị vì 4 bên đều có giặc 3 của Ký mời ông lang láng giềng. Ba ngày trôi qua Ký đã tỉnh lại mà đôi tay bỗng nặng trịch chẳng thể nhắc lên nổi. Từ đấy đôi tay Ký bị liệt lúc mới 4 tuổi.

Diễn ra từ ngày Ký bị liệt cả 2 tay là những chuỗi ngày buồn tủi, gò bó như 1 con chim non đang khi tập bay bị gãy cánh,bị bạn cười chê là “thằng què”. Suốt ngày Ký quẩn quanh trong nhà, thấy đôi khi chán nên ra sân đình thấy tụi bạn chơi sôi nổi, Ký muốn dấn thân dự cuộc mà chẳng thể. Từ đấy, mọi sinh hoạt của Ký phải dựa vào bố, mẹ hay các chị. Hiện thời nghĩ lại Ký thương ba má nhiều lắm, đáng ra ít ra phải tương trợ bố, mẹ chén nước, cái tăm. Thế nhưng mà chả giúp được gì nhưng mà còn bắt ba má phục dịch đủ mặt.

bài dự thi đại sứ văn hóa đọc năm 2021 de 2
bài dự thi đại sứ văn hóa đọc năm 2021 de 2

Hòa bình lập lại, non sông hoàn toàn giải phóng, làng quê phát triển thành tấp nập lạ đời. Bà con trong làng ấp gọi nhau ra đồng cấy cày. Mọi sự chỉnh sửa trở lại chiều quỹ đạo mà tiếc thay đôi tay Ký mãi chẳng thể như trước được. Rồi các lớp học được mở khấp nơi. Trẻ con náo nức tới lớp. Có các bạn của Ký là Bằng, Tam, Oánh cũng tới lớp vậy là chẳng còn người nào chơi với Ký cả. Ở nhà cứ mỗi lần nghe tụi bạn tới lớp Ký thèm lắm. Ký quyết định ngắm bọn trẻ đi học. Qua mấy lần học trộm qua cửa sổ. Ký xin cô cho học cùng các bạn mà thấy tay Ký tương tự cô Cương ái ngại khuyên Ký về nhà chơi cho các bạn học. Bỗng Ký òa khóc Cô Cương dẫn Ký ra ngõ.Về nhà Ký xin bố,mẹ cho đi học với các bạn. Cuối cùng, bố Ký đã xin cô Cương thấy Ký như thế nhưng mà ham học cô đồng ý. Sáng hôm sau cô Cương dẫn Ký vào lớp. Từ đấy Ký được đi học.

Ký phấn kích, hỉ hả lắm. Trong lớp Ký ngồi cạnh Bằng, Bằng giúp Ký rất nhiều trong học tập và mỗi lúc các bạn trêu Ký là Bằng bênh ngay. Trong lớp Ký được cô giáo dạy về nhà Ký được chị dạy thêm.Thấm thoát chưa bao lâu Ký đã nhìn thấy mặt chữ. Nhưng những đứa bạn học đã biết viết. Mỗi lúc cô giáo đưa quyển vở Ký thấy tủi tủi ko được như tụi bạn.

1 hôm buổi chiều,lúc về nhà Ký gặp cô giáo và nói về những chiếc lá có những hình vẽ . Cô giáo bảo là do con chim dùng mỏ để vẽ . Về nhà Ký nghĩ suy mãi hay mình dung miệng để viết mà ko được làm sao lật tập. Ngày hôm sau Ký thấy đàn gà con bới rác tìm mồi. Ký quyết định mở màn viết bằng chân xem sao. Cô Cương biết Ký viết bằng chân nên đã cho 1 cây bút chì xanh đỏ, 1 quyển vở. Sau đấy cô tập cho Ký viết bằng chân. Ban đầu mới tập bút cứ rớt hoài mọi người khuyên nên bỏ cuộc, mà vì ko nản lòng Ký đã viết được các con chữ và dần dần được cô giáo cho điểm 5,8 rồi 10.

bài làm đại sứ văn hóa đọc đề 1
bài làm đại sứ văn hóa đọc đề 1

Mùa thu 5 đấy Ký phải xa cô Cương vào trường mới. Và cứ như thế từ lớp vỡ lòng tới lúc tốt nghiệp trung học, Ký luôn là 1 học trò giỏi, được thầy yêu bạn mến. Trong kì thi học trò giỏi toán lớp 7 của miền Bắc, Ký đứng thứ 5. Khi còn ở thế hệ thiếu niên, Nguyễn Ngọc Ký đã 2 lần được Bác Hồ gửi tặng huy hiệu của Người.

Thầy Nguyễn Ngọc Ký luôn hàm ơn những người đã ân cần, Ký như: cô Cương, thầy Châu, thầy Chữ, thầy Bằng, Tam, Phụ, Liễu, Bích, Nghiệp,.. nhờ có thầy cô, bè bạn cậu nhỏ bị liệt đôi tay nên Nguyễn Ngọc Ký mới được như ngày bữa nay.

Tôi rất thích cuốn sách này bởi lẽ nó là 1 câu chuyện thực tiễn tuy khó tin về 1 cậu nhỏ bị liệt lại có thể biến thành 1 thầy giáo ưu tú mà tất cả là sự thực.Thầy đã dùng chân viết lên số mệnh của mình như 1 huyền thoại.

Điều tôi tăm đắc nhất ở cuốn sách là nội dung, lời văn chân thực gợi nhiều hình ảnh thôn dã như bọn trẻ chơi ở sân đình làm nhiều người gợi nhớ tuổi thơ của mình.Tôi rất thích câu “Tôi sẽ chẳng bao giờ quên quãng thời kì ngắn ngủi cute đấy, những ngày đôi tay của tôi còn lành lẽ. Hiện thời nhớ lại, tôi ước gì được sống lại, dù chỉ đôi phút…”Lần đầu tôi đọc đoạn này tôi nhìn đôi tay của mình, cảm thấy hạnh phúc cực kỳ và nghĩ nếu mình là Ký thì mình sẽ như thế nào, 1 cảm giác đớn đau tiếc thương đột nhiên trong tim khiến tôi nhói lòng, thật đáng sợ. Điều tâm đắc thứ 3 tôi thấy dụng tâm tác giả viết cuốn sách này cho học trò noi theo, sự kiên cường vượt khó của tác giả qua những câu chuyện trắng trong, chân thành trong mỗi trang sách sẽ mãi là ngọn lửa thắp sáng cho tâm hốn bao lứa tuổi.

đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1 ngắn nhất
đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1 ngắn nhất

Sau lúc đọc xong cuốn sách nói về cuộc đời đầy khổ luyện và ý chí nỗ lực, vượt qua nghịch cảnh để tới với thành công của người thầy “tàn mà ko phế”. Tôi đi học là cuốn tự truyện kể về chặng đường khó nhọc nhưng mà thầy Nguyễn Ngọc Ký đã trải qua. Câu chuyện chân thực về sự khổ luyện đầy cảm động của Nguyễn Ngọc Ký thật đáng để mọi người noi theo. Cuốn tự truyện Tôi đi học như 1 lời nhắn nhủ cho học trò hãy phấn đấu học tập tốt hơn, lao động và đoàn luyện tốt hơn để sau này biến thành người bổ ích cho xã hội.

“Hãy sống đừng để cho 1 phút nào của tuổi xanh trôi đi hoài phí. Không có gì mai sau. Không đạt được nếu bữa nay ta biết học hết mình” (Nguyễn Ngọc Ký).

Bài dự thi đại sứ văn hóa đọc năm 2021 Cảm nhận về quyển sách nhưng mà em thích thú

Với cuộc sống ngổn ngang hiện tại, nghe đâu số thời kì làm việc chiếm nhiều hơn thời kì chúng ta ngơi nghỉ,kế bên đấy cùng xu hướng hội nhập,hại đại hóa của xã hội,tuy khiến cho cuộc sống chúng ta tiện lợi, thư thái hơn,mà cũng vô tình chính vì điều đấy nhưng mà 1 số lề thói tốt của chúng ta bị mai 1 dần, trong đấy có lề thói đọc sách. Nhưng thật cực kỳ may mắn, 1 số người vẫn còn giữ được lề thói tốt này và điều quan trọng là trong ngày mai ko xa lề thói đấy sẽ quay về và dần đi sâu vào nếp sống hằng ngày của mỗi người và càng ngày càng được nhân rộng lúc có sư cống hiến của doanh nghiệp……. trong việc đưa văn hóa đọc sách quay về, đặc thù là trong môi trường học đường, nơi huấn luyện, ươm mầm cho những tài năng của non sông, giúp ích cho xã hội bằng chương trình thiết thực mang tên “Thư viện sáng dạ”.

Bài dự thi đại sứ văn hóa đọc năm 2021 Cảm nhận về quyển sách nhưng mà em thích thú
Bài dự thi đại sứ văn hóa đọc năm 2021 Cảm nhận về quyển sách nhưng mà em thích thú

Với đủ mọi loại sách giúp ích cho học trò trong công đoạn tự học cũng như giải quyết được nhu cầu tiêu khiển cho các bạn, sau thời kì học tập căng thẳng, kế bên đấy còn củng cố thêm cho các ban 1 số tri thức, kỹ năng cần phải có trong đời sống. Trong đấy có 1 cuốn sách nhưng mà em cực kỳ hài lòng, 1 cuốn sách đã làm chỉnh sửa cách sống của em, đặc thù trong việc nhìn nhận và phân tách sự việc và còn hơn thế nữa là trong cách xua tan những muộn phiền lo âu ngay từ tên của cuốn sách “Quẳng gánh lo đi và vui sống “của tác giả người Mỹ Dale Carnagie, được nhiều người biết đên và chiếm được đa phần số lượng đọc giả, trong đấy có cả em. Cứ sau mỗi buổi học là em luôn cảm thấy căng thẳng, đặc thù là trong những kì rà soát hay thi cử thì cứ y như rằng em luôn cảm thấy mỏi mệt, lo âu và đầu óc cứ rối bời, ko dừng nghĩ suy. Và nếu buổi rà soát hay kì thi ko thuận tiện thì em luôn bị 2 chữ “muộn phiền “bám theo dằng dai và chính cuốn sách nà là chiếc chìa khóa đánh tháo cho em khỏi những nỗi âu lo, muộn phiền đấy, trả lại sự tự do cho bản thân em và nghe đâu nó còn tiếp thêm cho em nhiều năng lượng để học tập và vui chơi nhưng mà chẳng hề mang khuôn mặt ủ rũ, mỏi mệt nữa. Cuôn sách này là “bài thuốc “diệu kì cho ý thức của riêng em, ko tốn chi tiêu củng chẳng tốn nhiều công lao, trong khi mỗi qui tắc hay những lời giải thích trong cuốn sách này đều là những dược chất quí trong bài thuốc đấy.

đại sứ văn hóa đọc 2021 ngắn nhất
đại sứ văn hóa đọc 2021 ngắn nhất

Chính cuốn sách này đã làm chỉnh sửa cách nhìn nhận cũng như nghĩ suy của em trước những vấn đề nan giải, nó khiến cho cuộc sống của em dễ dãi hơn, từ đấy mọi vật bao quanh cũng như những việc làm của em nghe đâu phát triển thành đẹp hơn trong cuộc sống, những ga màu tối đã dần được thay thế bằng những ga màu sáng hơn trong bức tranh của cuộc sống muôn màu muôn vẻ của em và nghe đâu sự sáng sủa, yêu đời luô hiện diện kế bên em. Cũng chính nhờ quyển sách này nhưng mà trong viêc học, cũng như thi cử nghe đâu phát triển thành nhẹ nhõm hẳn đối với em. Thật đúng với tên của cuốn sách, sau lúc đọc xong cuốn sách này, bao lăm gánh nặng trên vai như lo âu, ưu tư… Nghe đâu được trút bỏ hết và mỗi ngày em đều vui sống nhưng mà chẳng hề bận lòng điều gì nữa. Chân thành cảm ơn doanh nghiệp ……. đã tổ chức chương trình “Thư viện sáng dạ”, giúp em và nhiều bạn được tiếp cận với nguồn kiến thức ko lồ, trong đấy có cuốn sách nhưng mà em thích nhất, 1 cuốn sách đã mở ra cho em 1 cách sống mới hoàn toàn khác với trước đây, cuốn sách với cái tựa cực kỳ chân thực “Quẳng gánh lo đi và vui sống”.

Mẫu bài dự thi đại sứ văn hóa đọc Chia sẻ về cuốn sách đã làm chỉnh sửa nhận thức của em

Nếu có người nào đấy hỏi, liệu 1 quyển sách có bản lĩnh làm chỉnh sửa đời người ko, tôi sẽ giải đáp rằng tôi thi thoảng nghi ngại điều đấy. 1 quyển sách, tới vào đúng thời khắc, có thể khiến cho cuộc sống của ta rẽ sang hướng khác.Ấy chẳng hề là điều bạn được tuyên truyền hay bảo ban, nhưng mà chính bạn sẽ rút ra được kết luận này, lúc bắt gặp quyển sách của đời mình.

Mẫu bài dự thi đại sứ văn hóa đọc Chia sẻ về cuốn sách đã làm chỉnh sửa nhận thức của em
Mẫu bài dự thi đại sứ văn hóa đọc Chia sẻ về cuốn sách đã làm chỉnh sửa nhận thức của em

Tôi nhớ 1 buổi chiều ở Era, quán café sách thân thuộc tôi hay ghé lại mỗi lúc nhàn rỗi. Khi đang chuyên chú chọn sách trên chiếc giá sách bé 2 ngăn sát tường, có 1 người khách nữa trong quán cũng tới kệ sách. Đấy là 1 người lạ, mà chúng tôi vẫn gật đầu chào nhau, có nhẽ vì những người nào cùng chung thị hiếu sẽ cảm thấy dễ gần hơn.Và trong khi cả 2 đang chọn sách, anh quay sang tôi bắt chuyện, chủ chốt vẫn là hỏi về những thể loại sách tôi thích đọc. Rồi người lạ hỏi tôi, em đọc Bắt Trẻ Đồng Xanh chưa. Nhận được 1 cái lắc đầu thay câu giải đáp, anh rút trong giá sách ra 1 quyển rất cũ, đưa cho tôi kèm lời giới thiệu “em đọc thử đi, sẽ ko thấy tiếc thời kì đâu”.

Tôi nhớ mình đã ngồi lại đọc cho tới hết quyển sách được giới thiệu đấy. Cho tới hiện thời, tôi vẫn ko tiếc khoảng thời kì đã bỏ ra cho bất cứ quyển sách nào, ko hẳn chỉ vì tôi thích đọc, nhưng mà có nhẽ vì 1 quyển sách dù rất tệ cũng sẽ đem đến cho bạn vài điều gì đấy đáng nói. Và nếu 1 khi nào đấy bạn được đắm chìm trong những trang viết hoàn hảo, thì đấy hẳn là những phút giây đáng quý.Nhưng sẽ hay hơn nhiều, nếu lúc buông quyển sách xuống, và thoát ra khỏi toàn cầu của nó nhưng mà tác động của những gì độc giả được vẫn còn đấy, đi theo bạn, biến thành 1 phần của bạn. Bắt Trẻ Đồng Xanh, đối với tôi – là 1 quyển sách như thế.

đại sứ văn hóa đọc lớp 1
đại sứ văn hóa đọc lớp 1

Tôi tìm thấy sự đồng cảm với đối tượng chính – Holden Caulfield, chàng trai 17 tuổi bị đuổi khỏi trường dự bị Pencey vì những lý do như đã thi trượt 4 trong tổng số 5 môn, hay ko chịu học hành, mà lý do mập nhất là cậu đã chán tới tận cổ 1 nền giáo dục giáo điều, rỗng tuếch; cũng như những con người đạo đức giả và bộ tịch đầy rẫy trong môi trường học tập của cậu.Tôi dõi theo bước chân của Holden – 1 cậu trẻ sáng dạ và mẫn cảm – chỉ vừa bước 1 chân qua ngưỡng cửa của sự trưởng thành, còn nhiều băn khoăn, nghi ngại, đôi khi chán nản cơ cực. Cho dù là ở New York bóng gió, hay ngay tại đây, xung quanh chúng ta và có thể ngay chính bản thân chúng ta nữa, chúng ta luôn tìm thấy những nỗi băn khoăn, những hồ nghi, và sự chống cự thậm chí nổi loạn của tuổi teen.

Có thể chính vì vậy nhưng mà qua nhiều 5, Bắt Trẻ Đồng Xanh luôn tìm được những xúc cảm đồng điệu trong lòng người đọc, và luôn có tác động tới những lớp bạn đọc trẻ tuổi. Ở đấy, người ta bắt gặp hình ảnh của mình, hoặc là 1 phần của chính mình.Ngay từ lần xuất bản trước nhất tại Hoa Kỳ 5 1951, Bắt Trẻ Đồng Xanh (nguyên tác: The Catcher in the Rye) đã biến thành 1 hiện tượng. Bị chỉ trích như 1 quyển sách tồi tệ vì dùng tiếng nói lỗ mãng và nói đến tới tín ngưỡng, xã hội và giáo dục 1 cách “ko chính thống”, mà cùng lúc Bắt Trẻ Đồng Xanh cũng là quyển sách được đưa vào chương trình giáo dục trung học của Hoa Kỳ.

bài dự thi đại đại sứ văn hóa đọc 2020 đề 1
bài dự thi đại đại sứ văn hóa đọc 2020 đề 1

Hình tượng đối tượng chính – Holden Caulfield, biến thành 1 hình ảnh biểu tượng cho 1 lứa tuổi thanh niên lạc điệu, ngao ngán và nổi loạn, ko chỉ có trị giá đề đạt 1 phần lịch sử đương thời, nhưng mà nó luôn tươi mới và gắn liền với cuộc sống, với những người trẻ ở bất cứ 1 thời khắc nào. Cho cho tới hiện tại, với hơn 65 triệu ấn bản được bán ra trên toàn toàn cầu, cũng như việc quyển này được tin báo Time đưa vào danh sách 100 tiểu thuyết tiếng Anh hay nhất từ 1923 cho tới hiện tại cũng đã phần nào cho thấy nhựa sống và sức lan tỏa của tác phẩm.Tại Việt Nam, người đọc làm quen với ấn phẩm tiếng Việt qua bản dịch của Phùng Khánh (Nhà sách Thanh Hiên – 1965) và 1 bản nữa của Đức Dương và Bùi Mỹ Hạnh (NXB Phụ Nữ, 1992 và tái bản bởi NXB Văn Học, 2005).

Trong bài phê bình “Những trị giá đạo đức trong Bắt trẻ đồng xanh” của Edwards June (Mai Sơn dịch), ông cho rằng “Trái với những lời buộc tội, Bắt Trẻ Đồng Xanh thực sự là 1 cuốn sách đạo đức. Dù bạn lấy những lời dạy của Jesus, văn kiện của cơ chế dân chủ, lý thuyết của Kohlberg, hay bất kỳ 1 nguồn luận cứ nào khác để làm nguồn sáng đạo đức soi rọi, thì Holden vẫn nổi lên như là 1 con người lúng túng nhưng mà tiết hạnh.”Hẳn nhiên, Bắt Trẻ Đồng Xanh ko chỉ có thế, vì nếu đó chỉ là 1 cuốn sách đạo đức thì bạn đã có hàng nghìn cuốn khác như thế, hàng nghìn cuốn rao giảng đạo đức thuần tuý. Bắt Trẻ Đồng Xanh, trong cách nhìn nhận của tôi, là 1 quyển sách làm nên sự dị biệt.

tham khảo bài dự thi đại sứ văn hóa đọc
tham khảo bài dự thi đại sứ văn hóa đọc

Với tôi, đầu tiên góc cạnh giữ chân tôi là cách kể chuyện thiên nhiên và cuốn hút của tác giả, cũng như việc nắm bắt tâm lý tuổi teen rất tích cực, để tôi cảm thấy như thể Salinger viết cho chính mình, cho những người cùng thời, nhưng mà còn cho cả tôi, hoặc viết về 1 người nào đấy có nhiều điểm giống tôi.Theo chân Holden Caulfield trở về nhà ở New York sau lúc bị đuổi học, tôi ko chỉ trải qua 1 chặng đường với nhiều điểm lý thú nho bé, nhưng mà tới lúc đọc xong, tôi biết rằng chàng trai đấy ko chỉ để lại cho tôi 1 ấn tượng đẹp, nhưng mà còn gieo vào lòng tôi 1 mong muốn mãnh liệt: mong muốn được tìm thấy bản thân, và được sống với những trị giá thực sự của chính mình.

Trong 1 xã hội nhưng mà những trị giá ảo và thói đạo đức giả lên ngôi, Holden đã cố tách mình khỏi nó. Người ta cần sự tỉnh ngủ để nhìn thấy những điều xấu xa, gian trá; cần lòng thẳng thắn để biết kinh tởm và xa lánh chúng; mà cũng cần cả sự trắng trong trong tâm hồn để biết nhìn ra những điểm mạnh đẹp giữa nơi xô bồ chứ ko đánh đồng mọi việc.Holden chính là 1 người có những phẩm giá đấy. Cậu chán ngấy những màn kịch tín ngưỡng màu mẽ và nghĩ “nếu Jesus nhưng mà thấy được những bộ y phục màu mẽ đấy, chắc ngài sẽ nôn mửa ra mất”, mà lại quý mến và quyên tiền cho 2 nữ tu đang trên đường xuống miền Nam Chicago dạy học.

đại sứ văn hóa đọc ngắn nhất
đại sứ văn hóa đọc ngắn nhất

Caulfield chán nản những trường lớp rao giảng giáo điều, mà trước lúc về nhà sau lúc bị đuổi học cậu còn ghé thăm ông giáo già dạy Sử, người tuy đã đánh trượt cậu mà cậu vẫn quý ông ta vì lòng nhiệt tâm với nghề, thậm chí còn ghi thêm vài dòng vào bài thi để ông ko cảm thấy áy náy lúc đánh trượt mình.Cũng vậy, tuy kinh tởm những đứa bạn dơ bẩn, mà Caulfield chuẩn bị nói chuyện hay đi xem phim với chúng, vì chúng chẳng có đứa bạn nào. Tôi cảm động vì Caulfield, ngay cả lúc có hành động nổi loạn vẫn chẳng hề chống lại những nền móng gia đình, vẫn tôn kính tía má và mến thương anh em, đặc thù là cô em gái Phoebe.

Với tôi, đoạn nói chuyện giữa 2 anh em lúc Caulfield lẻn vào nhà, cũng như đoạn kết lúc cậu quyết định ở lại vì em gái và dẫn em đi chơi công viên là 1 trong những trang viết cuốn hút nhất nhưng mà tôi từng đọc về tình cảm gia đình. Nó trắng trong, cảm động dù quả thật rất trẻ em, và nó làm bạn bất giác mỉm cười.Với tôi, Bắt Trẻ Đồng Xanh chưa bao giờ là 1 quyển sách của sự chống cự và ngao ngán thuần tuý. Tôi tìm thấy ở đấy thú vui sống, của đối tượng và của cả bạn đọc. Những thú vui giản dị, bé nhỏ và rất dễ bắt gặp khắp mọi nơi. Mội bài thơ của đứa em đề tặng trên bao tay, 1 giọng hát trẻ em trong trẻo, hay những mong ước có phần viển vông….

cuộc thi đại sứ văn hóa đọc 2022 đề 1 câu 2
cuộc thi đại sứ văn hóa đọc 2022 đề 1 câu 2

Như “nghề mong ước” của Holden Caulfield vậy: hãy tưởng tượng 1 cánh đồng lúa mạch xanh mênh mang ở đâu đấy trên trái đất này, chỉ có bầy trẻ em chơi với nhau. Cậu sẽ đứng trên 1 mỏm đá bên rìa vực thẳm, ngắm lũ trẻ chơi đùa, trông chừng cho chúng. Khi chúng băng qua cánh đồng xanh, tới gần mỏm đá, chàng Holden nhà ta sẽ tóm lấy chúng để chúng khỏi rơi xuống. Chỉ thế thôi.Đọc tới đó, tôi bật cười. “Anh biết, Phoebe ạ, đấy là tơ tưởng điên khùng, ngu xuẩn, mà đích thực anh muốn thế”. Không chỉ Holden, có nhẽ còn nhiều người mơ như thế, hoặc gần giống thế. Và ko có giấc mơ nào là ngu xuẩn, nhất là việc giữ lại thú vui thơ ngây của trẻ nhỏ, cũng như san sẻ thú vui đấy với chúng. Có nhẽ bất cứ xã hội nào cũng cần những con người muốn làm công tác “bắt trẻ đồng xanh” đấy.

Trong 1 quyển tiểu thuyết tôi đọc, có 1 đối tượng nói về cha mình như sau “Ông cụ rất tích cực, mà ông là 1 chai Coca. Có hàng triệu chai Coca trên toàn cầu này, và chúng như nhau nhau. Tôi ko muốn mình cũng là 1 trong số đấy”.Khi những cố gắng đồng hóa mọi người, những khuôn thước, chuẩn mực được đưa ra để triệt tiêu cái Tôi dị biệt, Bắt Trẻ Đồng Xanh là 1 ngôn ngữ phản tỉnh. Quyển sách đánh thức cái mong muốn được sống đúng với bản chất con người mình trong tôi.

cuộc thi đại sứ văn hóa đọc
cuộc thi đại sứ văn hóa đọc

Mỗi người là 1 vũ trụ bé bao gồm cả những điểm xinh tươi và xấu xa mà rất biệt lập, chính vì vậy nó khiến cho cuộc đời bao la kia thêm phong phú. Tôi đã biết cách trân trọng những điểm dị biệt ở người khác, ngay cả lúc họ có ý kiến trái ngược với mình.Tôi nuôi dưỡng những giấc mơ, và luôn cố gắng để có thể biến nó thành hiện thực (dĩ nhiên chẳng hề là 1 giấc mơ bắt được vài đứa trẻ băng qua cánh đồng). Và tôi tin ở những gì mình cảm thu được. Chẳng phải niềm tin là 1 điều xinh tươi sao, và cứ hãy tin những điều bạn muốn, thay vì tin những gì người ta muốn bạn phải tin, hoặc cố nhồi vào đầu bạn.

Cho dù đi trái lại, hoặc ko hoàn toàn trùng khớp với những “trị giá chung” như Kinh thánh, hay sách vở thì với tôi Bắt Trẻ Đồng Xanh vẫn là 1 quyển sách xinh tươi, vì nó giúp người ta nhìn thấy Con Người, hiểu với ý nghĩa đơn chiếc nhất – đáng được trân trọng như thế nào.Khi Holden bị đuổi học, đáng ra là lần thứ tư bị đuổi, cô em gái luôn lập lại “bố sẽ làm thịt anh mất thôi”. Cậu cũng tưởng tượng ra chuyện gì kì vọng mình, mà tôi chắc Holden sẽ ko có lẽ nào chọn tuyến đường dẹp bỏ xúc cảm, tảng lờ chính ngôn ngữ của tâm hồn mình để trờ thành 1 người nào đấy như mong muốn của gia đình, hay có 1 địa điểm trong xã hội.

tham khảo bài dự thi đại sứ văn hóa đọc
tham khảo bài dự thi đại sứ văn hóa đọc

Khi Holden nói với em Phoebe “anh sẽ lên phía Bắc chăn ngựa…” dù cậu chưa từng cưỡi ngựa, tôi tin rằng nếu có dịp Holden vẫn sẽ làm mọi cách để tìm tới cánh đồng xanh của mình. Tôi cũng thế, và ngã rẽ của cuộc đời tôi được ghi lại vào ngày tôi rời trường đại học để làm những gì mình đích thực muốn. Trong quyết định đấy của tôi có phần tác động ko bé từ Bắt Trẻ Đồng Xanh.Cuộc sống thật đáng quý và có nhẽ rất ngắn ngủi, vì vậy ta có nhẽ nên dành thời kì để làm những việc mình muốn, thay vì sống theo ý muốn của 1 người nào đấy khác hoặc sống cho qua ngày tháng.

Nhìn lại, cho tới bây giờ có thể tôi chưa đạt được thành công gì đáng kể, và sau này tôi cũng chẳng mong mình thành ông thánh bà tướng gì cả. Tôi chỉ dễ dãi thấy hạnh phúc và toại nguyện.Nếu bạn muốn tặng người nào đấy 1 món quà, tôi xin đưa ra 1 đề xuất nho bé: bạn hãy tặng họ 1 quyển sách. Có thể nó ko tạo ra 1 bước đột phá, ko chỉnh sửa cuộc đời họ, nhưng mà chỉ dễ dãi là làm họ thêm yêu đời là đã đủ rồi. Sẽ chẳng bao giờ là quá muộn để mở màn Sống đích thực, và đôi lúc công đoạn đấy được mở màn, hoặc xúc tiến nhờ vào 1 quyển sách tới đúng thời khắc.

đề 1 của đại sứ văn hóa đọc
đề 1 của đại sứ văn hóa đọc

Khi tôi đọc Bắt Trẻ Đồng Xanh, đấy là 1 quyển sách cũ rách bìa xuất bản từ trước 5 75, và thuộc dạng sách hiếm, khó tìm, ngay cả lúc tìm trong các nhà sách cũ. Tôi đã mượn chủ quán về để bọc lại bìa, và hi vọng có nhiều bạn sẽ tiếp diễn đọc nó, cũng như copy ra nhiều bản để tặng bè bạn mình.Tới cuối tháng 04.2008, tôi lại thấy bản Bắt Trẻ Đồng Xanh ngoài nhà sách, vẫn là bản dịch cũ của dịch giả Phùng Khánh, có biên tập và chỉnh sửa lại. Quả thực, đấy là 1 thú vui đối với tôi.

Tự quyển sách làm nên trị giá của nó, mà phải kể tới phần đóng góp ko bé của dịch giả Phùng Khánh trong việc đem đến 1 bản dịch tiếng Việt điêu luyện, nhuần nhì và tinh tế nhưng mà vẫn giữ được ý thức của nguyên tác.Khi việc kiếm tìm quyển sách ko quá gian khổ như trước nữa, sao bạn ko thử tìm đọc nó? Tôi nghĩ bạn sẽ ko tiếc thời kì đã bỏ ra, nhất là sau lúc đọc xong quyển tiểu thuyết xinh tươi đấy.

Video hướng đẫn làm Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2021 đề 1

 

Xem thêm thông tin Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2021 đề 1

Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc 5 2021 đề 1

Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2021 là cuộc thi được diễn ra dành cho các học trò từ khối lớp 1 tới lớp 12. Sau đây là câu hỏi dự thi Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1 cùng gợi ý giải đáp bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc mới nhất, mời các bạn cùng tham khảo.
1. Câu hỏi Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1
Câu 1: Chia sẻ về 1 cuốn sách nhưng mà em thích thú hoặc 1 cuốn sách đã làm chỉnh sửa nhận thức hoặc cuộc sống của em.
Câu 2: Nếu được chọn biến thành Đại sứ văn hóa đọc, em sẽ có kế hoạch và giải pháp gì để khuyến khích các bạn và mọi người đọc sách nhiều hơn?
Xem xét: Đề thi Đại sứ văn hóa đọc 5 2021 vẫn giữ nguyên so với đề 2020.
2. Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc thủ đô 2021 đề 1
1. Câu 1: Chia sẻ về cuốn sách nhưng mà em thích thú
1 lít nước mắt – Tác giả Kito Aya
Có những điều tưởng chừng giản dị trong cuộc sống con người, không những thế mấy người nào lại ân cần, để mắt tới tới. Có những ước mong mới nhìn qua cảm thấy rất phổ biến, mà có những người khát khao mãi cũng ko với lấy được nó. Vì thế, chúng ta hãy luôn trân trọng những điều bình dị nhất ngay bao quanh chúng ta và hãy làm những việc có thể làm lúc ta còn sống. Cách nhìn cuộc sống của tôi đã chỉnh sửa như thế bắt đầu từ tôi đọc cuốn sách này, tôi càng thêm trân trọng cuộc sống cũng như đồng cảm và yêu mến,nâng niu cuốn sách” bảo vật” của tôi, đó là cuốn sách: “1 lít nước mắt”.
Cuốn sách “1 lít nước mắt” quả là 1 câu chuyện cảm động, sâu lắng, dựa trên đối tượng có thật là cô nhỏ Aya người Nhật Bản mắc phải căn bệnh nan y thoái hóa tiểu não lúc mới vừa tròn mười lăm tuổi mà có 1 nghị lực phi thường. Nhan đề cuốn sách thật giàu hình ảnh và ý nghĩa mà phải chăng là 1 cách nói thậm xưng, nói quá.
Không đâu, bởi lúc đọc xong cuốn sách này, tôi lại nghĩ, 1 lít nước mắt thì vẫn chưa đủ, vẫn còn quá ít bởi lẽ câu chuyện này đã làm cảm động, rung cảm tới hàng triệu trái tim người đọc, khiến hàng triệu giọt nước mắt rơi, muôn thuở chưa ráo. Cuốn sách được xuất bản dựa trên nhật kí của Aya với câu chuyện mười 5 đương đầu với cái mệnh chung phi thường và ở tuổi 2 mươi lăm, cái tuổi cuốn hút nhất đời người, cô đã gác bút ngàn thu, gác mọi ước mong, hoài niệm, hi vọng về 1 tươi lai tốt đẹp.
Cô gái xinh xắn đấy đã ra đi vì cơn bạo bệnh lúc tuổi đời còn quá ngắn ngủi 2 mươi lăm 5 với những dự kiến cuộc sống còn nhiều dang dở. Và ước mong mập nhất của cô ngay khi này đấy là:” Liệu con có thể thành hôn được ko?”. Cô luôn khát khao về tình yêu và hạnh phúc. Cô cần 1 hạnh phúc giống như bao người, thật sự rất cần… Mơ ước chưa thể tiến hành nhưng mà đã ra đi, 1 ước mong, 1 niềm khao khát cháy bỏng làm nhức nhói tâm can người đọc.
“Con người ta người nào cũng mang nặng những ưu tư
Hễ nhớ về dĩ vãng là nước mắt tuôn rơi
Còn hiện thực quá phũ phàng và tàn nhẫn
Ước mong bé nhoi ko cách nào tiến hành
Nghĩ tới ngày mai lại sập sùi nước mắt”.
Cuốn sách này chỉ có thể tái tạo được 1 phần nào đấy nỗi đau của cô mà nó đã làm tôi xót xa khôn cùng. Khi bị bệnh, cô ăn uống gian khổ, chân tay chẳng thể cử động như những người phổ biến, tình yêu tới với cô rồi cũng xa cô lúc biết cô bị bệnh, bè bạn người nào cũng xa lánh vì sợ bị làm phiền, lúc kề cận cái chết, mặt cô phát triển thành xấu xí, biến dạng.
Nhưng nghị lực sống phi thường ko để cô có thể gục ngã nhưng mà buộc cô phải tiếp diễn sống. Bởi trong cùng tận của sự phũ phàng, bế tắc, cô vẫn còn có tía má mến thương bằng cả tấm lòng, có cả Asou – 1 người bạn thân luôn kế bên cô, cổ vũ, xoa dịu, khóc cùng cô những khi gian khổ nhất. Cũng chính tình mến thương đấy đã tiếp thêm nghị lực để cô có thể tiếp diễn sống thêm mười 5 nữa.
Các bạn biết ko, cách nhìn nhận cuộc sống của Aya rất dị biệt. Kế bên nghị lực phi thường, cô còn có cảm nhận khá thâm thúy về cuộc sống bên ngoài:” Mình muốn biến thành ko khí”. Cô đấy ao ước mình có cuộc sống nhẹ nhõm êm dịu như bao người và muốn cho mọi người biết tới sự còn đó của mình trên cuộc đời này.
Có nhẽ căn bệnh nghiệt ngã này đã làm cho cô có cái nhìn thâm thúy hơn với toàn cầu, với những gì đang diễn ra bao quanh cô, tuy đơn sơ mà gần cận, cần phải có trong cuộc sống hằng ngày. Và chính khi này đây, cô đã cảm thu được tình cảm gia đình dành cho mình, thiêng liêng và cao cả biết nhường nào.
“Ở nơi đấy, có nhẽ tôi sẽ ko còn nước mắt nữa”, ở toàn cầu hiện nay cô đã khóc thật nhiều mà tâm hồn vẫn luôn tiềm ẩn 1 nhựa sống mãnh liệt, cô ước mơ thi đậu vào trường Đại học lừng danh ở Nhật Bản. Nhưng có nhẽ ước mong đấy mãi mãi chẳng thể tiến hành được, cô giờ đã đi tới 1 toàn cầu khác, 1 toàn cầu ko còn nước mắt nữa. Trước lúc chết, cô đã có 1 nguyện ước:” con muốn mình được nằm giữa 1 rừng hoa, 3..mẹ..đừng quên con nhé”.
Đúng tương tự, vào cái ngày cô ra đi, tất cả mọi người biết được câu chuyện nhật kí của cô, đều xúc động, tiếc thương tới chia buồn. Trên tay mỗi người đều cầm 1 bó hoa tạo thành 1 rừng hoa bao quanh cô Aya đầy nghị lực phi thường. Đóa hoa hướng dương nhưng mà cô đã viết trong những 5 tháng cuối đời:” Con biết tía má luôn cầu mong 1 điều diệu kì sẽ tới với con.
Nhưng nếu điều diệu kì ko xảy ra, mong tía má cũng đừng đau khổ..” Và 1 câu nói mãi làm nghẹn ngào tâm hồn người đọc:” Vì sao lại là con chứ ?” Có người nào đọc những dòng chữ này nhưng mà ko đau lòng? Phcửa ải chăng tất cả là do số mệnh như Nguyễn Du từng nói:
“Ngẫm hay muôn sự tại trời
Trời kia đã bắt thì người phải theo
Bắt phong trần, phải phong trần
Cho thanh cao mới được phần thanh cao”.
Đây là 1 cuốn sách đáng để chúng ta đọc và ngẫm nghĩ, tái tạo 1 câu chuyện thấm đẫm tính nhân bản và nghị lực phi thường. Đọc “ 1 lít nước mắt “ để ta thêm trân trọng từng giây, từng phút trong cuộc đời này. Cuộc sống của tôi diễn ra vẫn phổ biến như bao ngày, tôi vẫn cảm thu được ánh nắng mặt trời, cát, gió, ko khí.
Nhưng chỉ khác là bắt đầu từ tôi đọc cuốn sách đấy, tôi càng thêm trân trọng những điều giản dị đấy nhưng mà trước đây tôi chẳng để mắt tới tới. Và tôi cảm ơn cuốn sách dấu yêu này đã giúp tôi nhìn thấy và thêm trân trọng những phút giây đẹp trong cuộc đời lúc còn có thể.
Cây chuối non đi giày xanh – Tác giả Nguyễn Nhật Ánh.
Tôi đã từng nghe nói ở đâu rằng “sách là toàn cầu”. Quả thật đúng tương tự, sách là toàn cầu thu bé, cho phép ta trải nghiệm, cảm nhận rất nhiều cung bậc xúc cảm không giống nhau. Qua những câu chuyện đầy xúc động mỗi người lại tự rút ra những bài học cho riêng mình. Đối với tôi cuốn sách gối đầu giường, cuốn sách tôi thích thú nhất chính là “Cây chuối non đi giày xanh” của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh.
Câu chuyện được mở màn thật thiên nhiên cân đối. Nhân vật Đăng cũng là đối tượng chính trong tác phẩm thu được lời đề xuất của người bạn: “Mày viết cho tao 1 bài về những kỉ niệm khi mày còn ở đây… Mày viết thật thơ mộng vào. Như viết tiểu thuyết càng tốt”. Nhận lời đề xuất của người bạn, Đăng đã bắt tay vào viết, đấy cũng là khi biết bao kỉ niệm xưa cũ, trong trẻo, hồn nhiên của tuổi thơ ùa về: tình bạn, tình yêu, tình cảm thầy trò. Những kỉ niệm đấy thật xinh tươi, mộng mơ và đáng trân trọng biết bao.
Trong cuốn truyện điều tôi ấn tượng nhất là hành trình tuổi thơ cũng là hành trình tăng trưởng từ tình bạn thành tình yêu của Đăng và bé Thắm. Những đứa trẻ em thơ ngây, hồn nhiên bên nhau trong suốt thuở thiếu thời: bị chết trôi hụt, chúng cùng đi học bơi, bảo vệ nhau trước những kẻ xấu, cùng nhau đi học, cùng nhau cười đùa,… và chúng ngượng ngùng, mắc cỡ lúc nghe thấy những lời chọc ghẹo, trêu đùa từ người khác.
Nhưng trên hết đấy là sự ân cần, tương trợ nhau thật tình, thiết tha. Tôi đã cực kỳ ngỡ ngàng, kinh ngạc với hành động hồn nhiên nhưng mà cũng đầy thật tình của chú tiểu Khôi, Phan… lúc Thắm bắt buộc lấy người nhưng mà ba má làm mối. Đấy còn là sự mến thương vô biên của mẹ Thắm dành cho đứa con của mình. Chẳng phải người nào khác nhưng mà chính là bà đã dán tờ giấy đấy trước nhà với nội dung phản đối hôn nhân lỗi thời. Bà mẹ đấy thật bao dong và lớn lao biết bao. Bà biết rằng nếu bị phát hiện vững chắc bé Thắm sẽ bị ăn đòn, do đó bà tự nguyện làm việc đấy để đỡ đòn roi thay cho con.
Tác phẩm còn trình bày tình người, tình làng nghĩa xóm ấm cúng, thân thiện. Ông cúp tóc chẳng khác nào ông Ba Bị nhưng mà ba má vẫn dọa mỗi lần tôi hư. Ông hay chọc ghẹo những đứa nhỏ trong làng, mồm ông nhai trầu đỏ lòm làm tất cả những đứa trẻ trong làng phải sợ hãi. Nhưng lúc thấy Đăng và Thắm bị ngã nước, sắp chết trôi ông đã vội vã xuống cứu. Ẩn sau con người gàn dở đấy là cả 1 tấm lòng nhân từ và lương thiện biết bao.
Và còn rất nhiều câu chuyện bé nhặt, cực kỳ đời thường trong truyện khiến người ta đọc 1 lần rồi không thể nào quên được. Có nhẽ lúc đọc cuốn sách này những đứa trẻ nông thôn sẽ như được sống lại những kí ức thơ ngây, hồn nhiên của mình. Chỉ là những câu chuyện vặt, câu chuyện bé mà đầy chất nhân bản và thấm đẫm tình người.
Truyện được viết bằng giọng văn nhẹ nhõm, sâu lắng, thấm đẫm chất trữ tình. Ngôn ngữ giản dị, thiên nhiên, đậm chất Nam Bộ khiến người đọc cảm thu được thân yêu, gần cận. Không chỉ vậy, Nguyễn Nhật Ánh còn tạo lập cảnh huống rực rỡ, những cụ thể bất thần làm câu chuyện phát triển thành thu hút, lí thú hơn.
Gấp cuốn sách lại, những gì đọng lại trong lòng mỗi người ko chỉ là giọng văn đượm đà, thật tình nhưng mà còn bởi tình người thâm thúy, cảm động, bởi những nghĩ suy hồn nhiên, thơ ngây mà cực kỳ thật tình. Qua tác phẩm, ko chỉ tôi nhưng mà rất nhiều bạn khác sẽ rút ra cho mình bài học riêng cho mình: bài học về tình bạn, tình cảm láng giềng, về tình cảm gia đình,…
Cảm nhận về cuốn sách Tôi đi học
Tôi rất thích đọc sách hay xem báo về những tấm gương sáng, vượt khó để đi tới thành công, quang vinh như Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Ngọc Ký,Trần Văn Thước,Nguyễn Công Hùng,…Trong đấy, người tôi mến mộ nhất là thầy Nguyễn Ngọc Ký, cái tên rất quen thuộc với bao lứa tuổi thiếu niên Việt Nam đã biến thành biểu trưng của lòng phấn đấu và kiên cường.Sự phấn đấu kiên cường của thầy trình bày rõ qua cuốn tự truyện “Tôi Học”do chính thầy sáng tác.
Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chân. Cả chặng đường tuổi thơ của ông chỉ có 1 ước mong độc nhất là cố chí đi học để được như những người phổ biến. Và ông đã vượt lên sự run rủi của số mệnh, biến thành 1 nhà giáo ưu tú viết bằng chân. Cũng đôi chân đấy, ông đã viết sách, làm thơ, dạy học, tham vấn để vẽ lên 1 huyền thoại, 1 tấm gương vượt khó như biểu trưng cho nhiều lứa tuổi thanh thiếu niên Việt Nam noi theo.Cuốn tự truyện nói về cuộc sống khó khăn, gian khổ và ý chí nỗ lực của câu học trò lúc bị liệt cả 2 tay. Chuyện mở màn vào những 5 thực dân Pháp sang xâm lăng nước ta. Chúng đôi lúc câu đại bác khiến dân làng chịu biết bao nỗi khốn cùng,khó nhọc. Những pháo đại bác đã làm tan tành nhà cửa, nhiều người bị thương và nỗi đau mất mát nhất là cảnh mất đi người nhà yêu của mình. Mỗi lúc nghe tiếng súng giặc là dân làng tản ra những chiếc hầm ngoài đồng.Vào mùa đông trong 1 lần trốn giặc Ký đã bị cảm. Cơn sốt càng ngày càng tăng chẳng thể mời thầy lang tới chữa trị vì 4 bên đều có giặc 3 của Ký mời ông lang láng giềng. Ba ngày trôi qua Ký đã tỉnh lại mà đôi tay bỗng nặng trịch chẳng thể nhắc lên nổi. Từ đấy đôi tay Ký bị liệt lúc mới 4 tuổi.
Diễn ra từ ngày Ký bị liệt cả 2 tay là những chuỗi ngày buồn tủi, gò bó như 1 con chim non đang khi tập bay bị gãy cánh,bị bạn cười chê là “thằng què”. Suốt ngày Ký quẩn quanh trong nhà, thấy đôi khi chán nên ra sân đình thấy tụi bạn chơi sôi nổi, Ký muốn dấn thân dự cuộc mà chẳng thể. Từ đấy, mọi sinh hoạt của Ký phải dựa vào bố, mẹ hay các chị. Hiện thời nghĩ lại Ký thương ba má nhiều lắm, đáng ra ít ra phải tương trợ bố, mẹ chén nước, cái tăm. Thế nhưng mà chả giúp được gì nhưng mà còn bắt ba má phục dịch đủ mặt.
Hòa bình lập lại, non sông hoàn toàn giải phóng, làng quê phát triển thành tấp nập lạ đời. Bà con trong làng ấp gọi nhau ra đồng cấy cày. Mọi sự chỉnh sửa trở lại chiều quỹ đạo mà tiếc thay đôi tay Ký mãi chẳng thể như trước được. Rồi các lớp học được mở khấp nơi. Trẻ con náo nức tới lớp. Có các bạn của Ký là Bằng, Tam, Oánh cũng tới lớp vậy là chẳng còn người nào chơi với Ký cả. Ở nhà cứ mỗi lần nghe tụi bạn tới lớp Ký thèm lắm. Ký quyết định ngắm bọn trẻ đi học. Qua mấy lần học trộm qua cửa sổ. Ký xin cô cho học cùng các bạn mà thấy tay Ký tương tự cô Cương ái ngại khuyên Ký về nhà chơi cho các bạn học. Bỗng Ký òa khóc Cô Cương dẫn Ký ra ngõ.Về nhà Ký xin bố,mẹ cho đi học với các bạn. Cuối cùng, bố Ký đã xin cô Cương thấy Ký như thế nhưng mà ham học cô đồng ý. Sáng hôm sau cô Cương dẫn Ký vào lớp. Từ đấy Ký được đi học.
Ký phấn kích, hỉ hả lắm. Trong lớp Ký ngồi cạnh Bằng, Bằng giúp Ký rất nhiều trong học tập và mỗi lúc các bạn trêu Ký là Bằng bênh ngay. Trong lớp Ký được cô giáo dạy về nhà Ký được chị dạy thêm.Thấm thoát chưa bao lâu Ký đã nhìn thấy mặt chữ. Nhưng những đứa bạn học đã biết viết. Mỗi lúc cô giáo đưa quyển vở Ký thấy tủi tủi ko được như tụi bạn.
1 hôm buổi chiều,lúc về nhà Ký gặp cô giáo và nói về những chiếc lá có những hình vẽ . Cô giáo bảo là do con chim dùng mỏ để vẽ . Về nhà Ký nghĩ suy mãi hay mình dung miệng để viết mà ko được làm sao lật tập. Ngày hôm sau Ký thấy đàn gà con bới rác tìm mồi. Ký quyết định mở màn viết bằng chân xem sao. Cô Cương biết Ký viết bằng chân nên đã cho 1 cây bút chì xanh đỏ, 1 quyển vở. Sau đấy cô tập cho Ký viết bằng chân. Ban đầu mới tập bút cứ rớt hoài mọi người khuyên nên bỏ cuộc, mà vì ko nản lòng Ký đã viết được các con chữ và dần dần được cô giáo cho điểm 5,8 rồi 10.
Mùa thu 5 đấy Ký phải xa cô Cương vào trường mới. Và cứ như thế từ lớp vỡ lòng tới lúc tốt nghiệp trung học, Ký luôn là 1 học trò giỏi, được thầy yêu bạn mến. Trong kì thi học trò giỏi toán lớp 7 của miền Bắc, Ký đứng thứ 5. Khi còn ở thế hệ thiếu niên, Nguyễn Ngọc Ký đã 2 lần được Bác Hồ gửi tặng huy hiệu của Người.
Thầy Nguyễn Ngọc Ký luôn hàm ơn những người đã ân cần, Ký như: cô Cương, thầy Châu, thầy Chữ, thầy Bằng, Tam, Phụ, Liễu, Bích, Nghiệp,.. nhờ có thầy cô, bè bạn cậu nhỏ bị liệt đôi tay nên Nguyễn Ngọc Ký mới được như ngày bữa nay.
Tôi rất thích cuốn sách này bởi lẽ nó là 1 câu chuyện thực tiễn tuy khó tin về 1 cậu nhỏ bị liệt lại có thể biến thành 1 thầy giáo ưu tú mà tất cả là sự thực.Thầy đã dùng chân viết lên số mệnh của mình như 1 huyền thoại.
Điều tôi tăm đắc nhất ở cuốn sách là nội dung, lời văn chân thực gợi nhiều hình ảnh thôn dã như bọn trẻ chơi ở sân đình làm nhiều người gợi nhớ tuổi thơ của mình.Tôi rất thích câu “Tôi sẽ chẳng bao giờ quên quãng thời kì ngắn ngủi cute đấy, những ngày đôi tay của tôi còn lành lẽ. Hiện thời nhớ lại, tôi ước gì được sống lại, dù chỉ đôi phút…”Lần đầu tôi đọc đoạn này tôi nhìn đôi tay của mình, cảm thấy hạnh phúc cực kỳ và nghĩ nếu mình là Ký thì mình sẽ như thế nào, 1 cảm giác đớn đau tiếc thương đột nhiên trong tim khiến tôi nhói lòng, thật đáng sợ. Điều tâm đắc thứ 3 tôi thấy dụng tâm tác giả viết cuốn sách này cho học trò noi theo, sự kiên cường vượt khó của tác giả qua những câu chuyện trắng trong, chân thành trong mỗi trang sách sẽ mãi là ngọn lửa thắp sáng cho tâm hốn bao lứa tuổi.
Sau lúc đọc xong cuốn sách nói về cuộc đời đầy khổ luyện và ý chí nỗ lực, vượt qua nghịch cảnh để tới với thành công của người thầy “tàn mà ko phế”. Tôi đi học là cuốn tự truyện kể về chặng đường khó nhọc nhưng mà thầy Nguyễn Ngọc Ký đã trải qua. Câu chuyện chân thực về sự khổ luyện đầy cảm động của Nguyễn Ngọc Ký thật đáng để mọi người noi theo. Cuốn tự truyện Tôi đi học như 1 lời nhắn nhủ cho học trò hãy phấn đấu học tập tốt hơn, lao động và đoàn luyện tốt hơn để sau này biến thành người bổ ích cho xã hội.
“Hãy sống đừng để cho 1 phút nào của tuổi xanh trôi đi hoài phí. Không có gì mai sau. Không đạt được nếu bữa nay ta biết học hết mình” (Nguyễn Ngọc Ký).
Cảm nhận về quyển sách nhưng mà em thích thú
Với cuộc sống ngổn ngang hiện tại, nghe đâu số thời kì làm việc chiếm nhiều hơn thời kì chúng ta ngơi nghỉ,kế bên đấy cùng xu hướng hội nhập,hại đại hóa của xã hội,tuy khiến cho cuộc sống chúng ta tiện lợi, thư thái hơn,mà cũng vô tình chính vì điều đấy nhưng mà 1 số lề thói tốt của chúng ta bị mai 1 dần, trong đấy có lề thói đọc sách. Nhưng thật cực kỳ may mắn, 1 số người vẫn còn giữ được lề thói tốt này và điều quan trọng là trong ngày mai ko xa lề thói đấy sẽ quay về và dần đi sâu vào nếp sống hằng ngày của mỗi người và càng ngày càng được nhân rộng lúc có sư cống hiến của doanh nghiệp……. trong việc đưa văn hóa đọc sách quay về, đặc thù là trong môi trường học đường, nơi huấn luyện, ươm mầm cho những tài năng của non sông, giúp ích cho xã hội bằng chương trình thiết thực mang tên “Thư viện sáng dạ”. Với đủ mọi loại sách giúp ích cho học trò trong công đoạn tự học cũng như giải quyết được nhu cầu tiêu khiển cho các bạn, sau thời kì học tập căng thẳng, kế bên đấy còn củng cố thêm cho các ban 1 số tri thức, kỹ năng cần phải có trong đời sống. Trong đấy có 1 cuốn sách nhưng mà em cực kỳ hài lòng, 1 cuốn sách đã làm chỉnh sửa cách sống của em, đặc thù trong việc nhìn nhận và phân tách sự việc và còn hơn thế nữa là trong cách xua tan những muộn phiền lo âu ngay từ tên của cuốn sách “Quẳng gánh lo đi và vui sống “của tác giả người Mỹ Dale Carnagie, được nhiều người biết đên và chiếm được đa phần số lượng đọc giả, trong đấy có cả em. Cứ sau mỗi buổi học là em luôn cảm thấy căng thẳng, đặc thù là trong những kì rà soát hay thi cử thì cứ y như rằng em luôn cảm thấy mỏi mệt, lo âu và đầu óc cứ rối bời, ko dừng nghĩ suy. Và nếu buổi rà soát hay kì thi ko thuận tiện thì em luôn bị 2 chữ “muộn phiền “bám theo dằng dai và chính cuốn sách nà là chiếc chìa khóa đánh tháo cho em khỏi những nỗi âu lo, muộn phiền đấy, trả lại sự tự do cho bản thân em và nghe đâu nó còn tiếp thêm cho em nhiều năng lượng để học tập và vui chơi nhưng mà chẳng hề mang khuôn mặt ủ rũ, mỏi mệt nữa. Cuôn sách này là “bài thuốc “diệu kì cho ý thức của riêng em, ko tốn chi tiêu củng chẳng tốn nhiều công lao, trong khi mỗi qui tắc hay những lời giải thích trong cuốn sách này đều là những dược chất quí trong bài thuốc đấy. Chính cuốn sách này đã làm chỉnh sửa cách nhìn nhận cũng như nghĩ suy của em trước những vấn đề nan giải, nó khiến cho cuộc sống của em dễ dãi hơn, từ đấy mọi vật bao quanh cũng như những việc làm của em nghe đâu phát triển thành đẹp hơn trong cuộc sống, những ga màu tối đã dần được thay thế bằng những ga màu sáng hơn trong bức tranh của cuộc sống muôn màu muôn vẻ của em và nghe đâu sự sáng sủa, yêu đời luô hiện diện kế bên em. Cũng chính nhờ quyển sách này nhưng mà trong viêc học, cũng như thi cử nghe đâu phát triển thành nhẹ nhõm hẳn đối với em. Thật đúng với tên của cuốn sách, sau lúc đọc xong cuốn sách này, bao lăm gánh nặng trên vai như lo âu, ưu tư… Nghe đâu được trút bỏ hết và mỗi ngày em đều vui sống nhưng mà chẳng hề bận lòng điều gì nữa. Chân thành cảm ơn doanh nghiệp ……. đã tổ chức chương trình “Thư viện sáng dạ”, giúp em và nhiều bạn được tiếp cận với nguồn kiến thức ko lồ, trong đấy có cuốn sách nhưng mà em thích nhất, 1 cuốn sách đã mở ra cho em 1 cách sống mới hoàn toàn khác với trước đây, cuốn sách với cái tựa cực kỳ chân thực “Quẳng gánh lo đi và vui sống”.
Chia sẻ về cuốn sách đã làm chỉnh sửa nhận thức của em
Nếu có người nào đấy hỏi, liệu 1 quyển sách có bản lĩnh làm chỉnh sửa đời người ko, tôi sẽ giải đáp rằng tôi thi thoảng nghi ngại điều đấy. 1 quyển sách, tới vào đúng thời khắc, có thể khiến cho cuộc sống của ta rẽ sang hướng khác.
Ấy chẳng hề là điều bạn được tuyên truyền hay bảo ban, nhưng mà chính bạn sẽ rút ra được kết luận này, lúc bắt gặp quyển sách của đời mình.
Tôi nhớ 1 buổi chiều ở Era, quán café sách thân thuộc tôi hay ghé lại mỗi lúc nhàn rỗi. Khi đang chuyên chú chọn sách trên chiếc giá sách bé 2 ngăn sát tường, có 1 người khách nữa trong quán cũng tới kệ sách. Đấy là 1 người lạ, mà chúng tôi vẫn gật đầu chào nhau, có nhẽ vì những người nào cùng chung thị hiếu sẽ cảm thấy dễ gần hơn.
Và trong khi cả 2 đang chọn sách, anh quay sang tôi bắt chuyện, chủ chốt vẫn là hỏi về những thể loại sách tôi thích đọc. Rồi người lạ hỏi tôi, em đọc Bắt Trẻ Đồng Xanh chưa. Nhận được 1 cái lắc đầu thay câu giải đáp, anh rút trong giá sách ra 1 quyển rất cũ, đưa cho tôi kèm lời giới thiệu “em đọc thử đi, sẽ ko thấy tiếc thời kì đâu”.
Tôi nhớ mình đã ngồi lại đọc cho tới hết quyển sách được giới thiệu đấy. Cho tới hiện thời, tôi vẫn ko tiếc khoảng thời kì đã bỏ ra cho bất cứ quyển sách nào, ko hẳn chỉ vì tôi thích đọc, nhưng mà có nhẽ vì 1 quyển sách dù rất tệ cũng sẽ đem đến cho bạn vài điều gì đấy đáng nói. Và nếu 1 khi nào đấy bạn được đắm chìm trong những trang viết hoàn hảo, thì đấy hẳn là những phút giây đáng quý.
Nhưng sẽ hay hơn nhiều, nếu lúc buông quyển sách xuống, và thoát ra khỏi toàn cầu của nó nhưng mà tác động của những gì độc giả được vẫn còn đấy, đi theo bạn, biến thành 1 phần của bạn. Bắt Trẻ Đồng Xanh, đối với tôi – là 1 quyển sách như thế.
Tôi tìm thấy sự đồng cảm với đối tượng chính – Holden Caulfield, chàng trai 17 tuổi bị đuổi khỏi trường dự bị Pencey vì những lý do như đã thi trượt 4 trong tổng số 5 môn, hay ko chịu học hành, mà lý do mập nhất là cậu đã chán tới tận cổ 1 nền giáo dục giáo điều, rỗng tuếch; cũng như những con người đạo đức giả và bộ tịch đầy rẫy trong môi trường học tập của cậu.
Tôi dõi theo bước chân của Holden – 1 cậu trẻ sáng dạ và mẫn cảm – chỉ vừa bước 1 chân qua ngưỡng cửa của sự trưởng thành, còn nhiều băn khoăn, nghi ngại, đôi khi chán nản cơ cực. Cho dù là ở New York bóng gió, hay ngay tại đây, xung quanh chúng ta và có thể ngay chính bản thân chúng ta nữa, chúng ta luôn tìm thấy những nỗi băn khoăn, những hồ nghi, và sự chống cự thậm chí nổi loạn của tuổi teen.
Có thể chính vì vậy nhưng mà qua nhiều 5, Bắt Trẻ Đồng Xanh luôn tìm được những xúc cảm đồng điệu trong lòng người đọc, và luôn có tác động tới những lớp bạn đọc trẻ tuổi. Ở đấy, người ta bắt gặp hình ảnh của mình, hoặc là 1 phần của chính mình.
Ngay từ lần xuất bản trước nhất tại Hoa Kỳ 5 1951, Bắt Trẻ Đồng Xanh (nguyên tác: The Catcher in the Rye) đã biến thành 1 hiện tượng. Bị chỉ trích như 1 quyển sách tồi tệ vì dùng tiếng nói lỗ mãng và nói đến tới tín ngưỡng, xã hội và giáo dục 1 cách “ko chính thống”, mà cùng lúc Bắt Trẻ Đồng Xanh cũng là quyển sách được đưa vào chương trình giáo dục trung học của Hoa Kỳ.
Hình tượng đối tượng chính – Holden Caulfield, biến thành 1 hình ảnh biểu tượng cho 1 lứa tuổi thanh niên lạc điệu, ngao ngán và nổi loạn, ko chỉ có trị giá đề đạt 1 phần lịch sử đương thời, nhưng mà nó luôn tươi mới và gắn liền với cuộc sống, với những người trẻ ở bất cứ 1 thời khắc nào. Cho cho tới hiện tại, với hơn 65 triệu ấn bản được bán ra trên toàn toàn cầu, cũng như việc quyển này được tin báo Time đưa vào danh sách 100 tiểu thuyết tiếng Anh hay nhất từ 1923 cho tới hiện tại cũng đã phần nào cho thấy nhựa sống và sức lan tỏa của tác phẩm.
Tại Việt Nam, người đọc làm quen với ấn phẩm tiếng Việt qua bản dịch của Phùng Khánh (Nhà sách Thanh Hiên – 1965) và 1 bản nữa của Đức Dương và Bùi Mỹ Hạnh (NXB Phụ Nữ, 1992 và tái bản bởi NXB Văn Học, 2005).
Trong bài phê bình “Những trị giá đạo đức trong Bắt trẻ đồng xanh” của Edwards June (Mai Sơn dịch), ông cho rằng “Trái với những lời buộc tội, Bắt Trẻ Đồng Xanh thực sự là 1 cuốn sách đạo đức. Dù bạn lấy những lời dạy của Jesus, văn kiện của cơ chế dân chủ, lý thuyết của Kohlberg, hay bất kỳ 1 nguồn luận cứ nào khác để làm nguồn sáng đạo đức soi rọi, thì Holden vẫn nổi lên như là 1 con người lúng túng nhưng mà tiết hạnh.”
Hẳn nhiên, Bắt Trẻ Đồng Xanh ko chỉ có thế, vì nếu đó chỉ là 1 cuốn sách đạo đức thì bạn đã có hàng nghìn cuốn khác như thế, hàng nghìn cuốn rao giảng đạo đức thuần tuý. Bắt Trẻ Đồng Xanh, trong cách nhìn nhận của tôi, là 1 quyển sách làm nên sự dị biệt.
Với tôi, đầu tiên góc cạnh giữ chân tôi là cách kể chuyện thiên nhiên và cuốn hút của tác giả, cũng như việc nắm bắt tâm lý tuổi teen rất tích cực, để tôi cảm thấy như thể Salinger viết cho chính mình, cho những người cùng thời, nhưng mà còn cho cả tôi, hoặc viết về 1 người nào đấy có nhiều điểm giống tôi.
Theo chân Holden Caulfield trở về nhà ở New York sau lúc bị đuổi học, tôi ko chỉ trải qua 1 chặng đường với nhiều điểm lý thú nho bé, nhưng mà tới lúc đọc xong, tôi biết rằng chàng trai đấy ko chỉ để lại cho tôi 1 ấn tượng đẹp, nhưng mà còn gieo vào lòng tôi 1 mong muốn mãnh liệt: mong muốn được tìm thấy bản thân, và được sống với những trị giá thực sự của chính mình.
Trong 1 xã hội nhưng mà những trị giá ảo và thói đạo đức giả lên ngôi, Holden đã cố tách mình khỏi nó. Người ta cần sự tỉnh ngủ để nhìn thấy những điều xấu xa, gian trá; cần lòng thẳng thắn để biết kinh tởm và xa lánh chúng; mà cũng cần cả sự trắng trong trong tâm hồn để biết nhìn ra những điểm mạnh đẹp giữa nơi xô bồ chứ ko đánh đồng mọi việc.
Holden chính là 1 người có những phẩm giá đấy. Cậu chán ngấy những màn kịch tín ngưỡng màu mẽ và nghĩ “nếu Jesus nhưng mà thấy được những bộ y phục màu mẽ đấy, chắc ngài sẽ nôn mửa ra mất”, mà lại quý mến và quyên tiền cho 2 nữ tu đang trên đường xuống miền Nam Chicago dạy học.
Caulfield chán nản những trường lớp rao giảng giáo điều, mà trước lúc về nhà sau lúc bị đuổi học cậu còn ghé thăm ông giáo già dạy Sử, người tuy đã đánh trượt cậu mà cậu vẫn quý ông ta vì lòng nhiệt tâm với nghề, thậm chí còn ghi thêm vài dòng vào bài thi để ông ko cảm thấy áy náy lúc đánh trượt mình.
Cũng vậy, tuy kinh tởm những đứa bạn dơ bẩn, mà Caulfield chuẩn bị nói chuyện hay đi xem phim với chúng, vì chúng chẳng có đứa bạn nào. Tôi cảm động vì Caulfield, ngay cả lúc có hành động nổi loạn vẫn chẳng hề chống lại những nền móng gia đình, vẫn tôn kính tía má và mến thương anh em, đặc thù là cô em gái Phoebe.
Với tôi, đoạn nói chuyện giữa 2 anh em lúc Caulfield lẻn vào nhà, cũng như đoạn kết lúc cậu quyết định ở lại vì em gái và dẫn em đi chơi công viên là 1 trong những trang viết cuốn hút nhất nhưng mà tôi từng đọc về tình cảm gia đình. Nó trắng trong, cảm động dù quả thật rất trẻ em, và nó làm bạn bất giác mỉm cười.
Với tôi, Bắt Trẻ Đồng Xanh chưa bao giờ là 1 quyển sách của sự chống cự và ngao ngán thuần tuý. Tôi tìm thấy ở đấy thú vui sống, của đối tượng và của cả bạn đọc. Những thú vui giản dị, bé nhỏ và rất dễ bắt gặp khắp mọi nơi. Mội bài thơ của đứa em đề tặng trên bao tay, 1 giọng hát trẻ em trong trẻo, hay những mong ước có phần viển vông….
Như “nghề mong ước” của Holden Caulfield vậy: hãy tưởng tượng 1 cánh đồng lúa mạch xanh mênh mang ở đâu đấy trên trái đất này, chỉ có bầy trẻ em chơi với nhau. Cậu sẽ đứng trên 1 mỏm đá bên rìa vực thẳm, ngắm lũ trẻ chơi đùa, trông chừng cho chúng. Khi chúng băng qua cánh đồng xanh, tới gần mỏm đá, chàng Holden nhà ta sẽ tóm lấy chúng để chúng khỏi rơi xuống. Chỉ thế thôi.
Đọc tới đó, tôi bật cười. “Anh biết, Phoebe ạ, đấy là tơ tưởng điên khùng, ngu xuẩn, mà đích thực anh muốn thế”. Không chỉ Holden, có nhẽ còn nhiều người mơ như thế, hoặc gần giống thế. Và ko có giấc mơ nào là ngu xuẩn, nhất là việc giữ lại thú vui thơ ngây của trẻ nhỏ, cũng như san sẻ thú vui đấy với chúng. Có nhẽ bất cứ xã hội nào cũng cần những con người muốn làm công tác “bắt trẻ đồng xanh” đấy.
Trong 1 quyển tiểu thuyết tôi đọc, có 1 đối tượng nói về cha mình như sau “Ông cụ rất tích cực, mà ông là 1 chai Coca. Có hàng triệu chai Coca trên toàn cầu này, và chúng như nhau nhau. Tôi ko muốn mình cũng là 1 trong số đấy”.
Khi những cố gắng đồng hóa mọi người, những khuôn thước, chuẩn mực được đưa ra để triệt tiêu cái Tôi dị biệt, Bắt Trẻ Đồng Xanh là 1 ngôn ngữ phản tỉnh. Quyển sách đánh thức cái mong muốn được sống đúng với bản chất con người mình trong tôi.
Mỗi người là 1 vũ trụ bé bao gồm cả những điểm xinh tươi và xấu xa mà rất biệt lập, chính vì vậy nó khiến cho cuộc đời bao la kia thêm phong phú. Tôi đã biết cách trân trọng những điểm dị biệt ở người khác, ngay cả lúc họ có ý kiến trái ngược với mình.
Tôi nuôi dưỡng những giấc mơ, và luôn cố gắng để có thể biến nó thành hiện thực (dĩ nhiên chẳng hề là 1 giấc mơ bắt được vài đứa trẻ băng qua cánh đồng). Và tôi tin ở những gì mình cảm thu được. Chẳng phải niềm tin là 1 điều xinh tươi sao, và cứ hãy tin những điều bạn muốn, thay vì tin những gì người ta muốn bạn phải tin, hoặc cố nhồi vào đầu bạn.
Cho dù đi trái lại, hoặc ko hoàn toàn trùng khớp với những “trị giá chung” như Kinh thánh, hay sách vở thì với tôi Bắt Trẻ Đồng Xanh vẫn là 1 quyển sách xinh tươi, vì nó giúp người ta nhìn thấy Con Người, hiểu với ý nghĩa đơn chiếc nhất – đáng được trân trọng như thế nào.
Khi Holden bị đuổi học, đáng ra là lần thứ tư bị đuổi, cô em gái luôn lập lại “bố sẽ làm thịt anh mất thôi”. Cậu cũng tưởng tượng ra chuyện gì kì vọng mình, mà tôi chắc Holden sẽ ko có lẽ nào chọn tuyến đường dẹp bỏ xúc cảm, tảng lờ chính ngôn ngữ của tâm hồn mình để trờ thành 1 người nào đấy như mong muốn của gia đình, hay có 1 địa điểm trong xã hội.
Khi Holden nói với em Phoebe “anh sẽ lên phía Bắc chăn ngựa…” dù cậu chưa từng cưỡi ngựa, tôi tin rằng nếu có dịp Holden vẫn sẽ làm mọi cách để tìm tới cánh đồng xanh của mình. Tôi cũng thế, và ngã rẽ của cuộc đời tôi được ghi lại vào ngày tôi rời trường đại học để làm những gì mình đích thực muốn. Trong quyết định đấy của tôi có phần tác động ko bé từ Bắt Trẻ Đồng Xanh.
Cuộc sống thật đáng quý và có nhẽ rất ngắn ngủi, vì vậy ta có nhẽ nên dành thời kì để làm những việc mình muốn, thay vì sống theo ý muốn của 1 người nào đấy khác hoặc sống cho qua ngày tháng.
Nhìn lại, cho tới bây giờ có thể tôi chưa đạt được thành công gì đáng kể, và sau này tôi cũng chẳng mong mình thành ông thánh bà tướng gì cả. Tôi chỉ dễ dãi thấy hạnh phúc và toại nguyện.
Nếu bạn muốn tặng người nào đấy 1 món quà, tôi xin đưa ra 1 đề xuất nho bé: bạn hãy tặng họ 1 quyển sách. Có thể nó ko tạo ra 1 bước đột phá, ko chỉnh sửa cuộc đời họ, nhưng mà chỉ dễ dãi là làm họ thêm yêu đời là đã đủ rồi. Sẽ chẳng bao giờ là quá muộn để mở màn Sống đích thực, và đôi lúc công đoạn đấy được mở màn, hoặc xúc tiến nhờ vào 1 quyển sách tới đúng thời khắc.
Khi tôi đọc Bắt Trẻ Đồng Xanh, đấy là 1 quyển sách cũ rách bìa xuất bản từ trước 5 75, và thuộc dạng sách hiếm, khó tìm, ngay cả lúc tìm trong các nhà sách cũ. Tôi đã mượn chủ quán về để bọc lại bìa, và hi vọng có nhiều bạn sẽ tiếp diễn đọc nó, cũng như copy ra nhiều bản để tặng bè bạn mình.
Tới cuối tháng 04.2008, tôi lại thấy bản Bắt Trẻ Đồng Xanh ngoài nhà sách, vẫn là bản dịch cũ của dịch giả Phùng Khánh, có biên tập và chỉnh sửa lại. Quả thực, đấy là 1 thú vui đối với tôi.
Tự quyển sách làm nên trị giá của nó, mà phải kể tới phần đóng góp ko bé của dịch giả Phùng Khánh trong việc đem đến 1 bản dịch tiếng Việt điêu luyện, nhuần nhì và tinh tế nhưng mà vẫn giữ được ý thức của nguyên tác.
Khi việc kiếm tìm quyển sách ko quá gian khổ như trước nữa, sao bạn ko thử tìm đọc nó? Tôi nghĩ bạn sẽ ko tiếc thời kì đã bỏ ra, nhất là sau lúc đọc xong quyển tiểu thuyết xinh tươi đấy.
2. Câu 2: 1 số giải pháp giúp mọi người đọc sách nhiều hơn
Gợi ý 1:
Di chuyển người nhà trong gia đình làm thẻ thư viện mượn sách đọc chỉ mất khoảng rảnh rỗi.
Tìm đọc những cuốn sách hay có tại thư viện trường sau đấy giới thiệu cho bè bạn cùng đọc.
Rủ các bạn thường xuyên tới thư viện tìm sách đọc.
Hăng hái tham dự các hoạt động đọc sách báo do nhà trường tổ chức như ngày hội đọc sách, cuộc thi kể chuyện theo sách.
Cùng các bạn thường xuyên tới nơi nhiều sách để sắm hay mượn về đọc như tới thư viện trường, các nhà sách trên khu vực.
Giúp cô thư viện trường chỉ dẫn các bạn tìm sách đọc, gìn giữ bảo quản sách và bố trí lại sách ở thư viện trường.
Tìm đọc những cuốn sách mới, những câu chuyện hay trong sách để kể lại cho các bạn.
Giúp cô thư viện trường trưng bày sách, giới thiệu những cuốn sách mới, trang hoàng cách điệu, làm đẹp thư viện để lôi cuốn các bạn tới đọc sách nhiều hơn.
Hãy tạo ra 1 tủ sách học trò. Cùng bè bạn, người nhà đi xin quyên góp sách để làm đầy tủ sánh kiến thức. Tủ sách này sẽ được sử dụng không lấy phí, bên cạnh đó các thành viên có thể tạo ra các buổi sinh hoạt để luận bàn với nhau về những cuốn sách hay đã đọc.
Gợi ý 2:
Ví như em được chọn biến thành Đại sứ văn hóa đọc, trong bản lĩnh của mình, em sẽ phấn đấu cực kỳ để tiến hành những giải pháp thiết thực, phù thống nhất để khuyến khích và lan truyền văn hóa đọc trong trường học. Việc quyên góp sách từ thiện cho các vùng trung du miền núi và xây dựng lên những thư viện đọc sách bé nhằm phục vụ nhu cầu đọc sách của mọi người để người nào cũng có dịp tới gần hơn với sách là điều cực kỳ cần phải có. Em mong ước có thể mở câu lạc bộ đọc sách, nhằm khuyến khích, gắn kết những người tình sách đặc thù là các bạn teen và tạo điều kiện cho sách tới gần hơn nữa với con người.
Ở trường, em có thể di chuyển các giáo viên, bè bạn quyên góp, ủng hộ và liên kết với Thư viện Nhà trường để tổ chức 1 buổi hội chợ sách quy mô bé, nơi các bạn có thể sắm bán giá cả hợp túi tiền học trò, hoặc luận bàn sách cũ với các bạn khác, để mọi học trò trong trường có dịp đọc nhiều cuốn sách, để những cuốn sách em đã đọc và rất tâm đắc có thể tới tay nhiều người. Và em dự kiến cùng những bạn mê đọc sách sẽ làm 1 buổi triển lãm về 1 số bộ sách, trưng bày, giới thiệu về những cuốn sách lừng danh, trích dẫn các đoạn văn hay, thông tin thú vị trong sách nhằm tạo ra sự hứng thú mày mò đối với các bạn. Những thông tin về các buổi luận bàn tập trung sẽ được bình thường phổ thông trên trang web và fanpage trường, trên Thư viện điện tử để phục vụ 1 diễn đàn đọc sạch thật ý nghĩa. Để làm được điều đấy, em rất cần sự ủng hộ và tương trợ của tất cả mọi người. “Hãy chỉnh sửa nhận thức bữa nay, tôi làm được và bạn cũng thế!”
Ở mỗi lớp học, em thấy đều có 1 chiếc tủ bé để đồ dùng học tập, phương tiện thể thao, báo Đội, 1 số quyển sách và tự điển cần phải có cho việc học. Em muốn lấp đầy tủ sách đấy bằng việc mỗi thành viên trong lớp đóng góp 1 đầu sách. Trong vòng 1 học kì hoặc 1 5 học, tất cả các bạn trong lớp đều có thể đọc đủ số đầu sách này trước lúc cuốn sách trở về với chủ. Thời gian tiếp theo, hoạt động này sẽ được duy trì với việc mỗi bạn đóng góp 1 cuốn sách khác. Để khuyến khích học trò trong lớp đọc sách, các bạn có thể viết bài bình chọn và nhận nhuận bút cho trang viết học sinh của trường, các thầy cô chủ nhiệm cũng có thể cho điểm khuyến khích hoặc tổ chức các buổi luận bàn về nội dung sách trong giờ sinh hoạt lớp. Làm được việc đấy, việc đọc sách sẽ biến thành lề thói, rồi sẽ biến thành thú vui chung của nhiều bạn học trò.
Vik News VN xin san sẻ với các bạn đáp án 1 số cuộc thi khác để các bạn cùng tham khảo:
Bài dự thi Người người hùng nhỏ dại chí mập Vừ A Dính
Đáp án cuộc thi An toàn giao thông cho nụ cười mai sau cho học trò
Mời độc giả tham khảo thêm thể lệ cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc thủ đô để nắm rõ thể lệ viết bài.

[rule_2_plain] [rule_3_plain]

#Bài #dự #thi #Đại #sứ #văn #hóa #đọc #5 #đề

Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc 5 2021 đề 1

Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2021 là cuộc thi được diễn ra dành cho các học trò từ khối lớp 1 tới lớp 12. Sau đây là câu hỏi dự thi Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1 cùng gợi ý giải đáp bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc mới nhất, mời các bạn cùng tham khảo.
1. Câu hỏi Đại sứ văn hóa đọc 2021 đề 1
Câu 1: Chia sẻ về 1 cuốn sách nhưng mà em thích thú hoặc 1 cuốn sách đã làm chỉnh sửa nhận thức hoặc cuộc sống của em.
Câu 2: Nếu được chọn biến thành Đại sứ văn hóa đọc, em sẽ có kế hoạch và giải pháp gì để khuyến khích các bạn và mọi người đọc sách nhiều hơn?
Xem xét: Đề thi Đại sứ văn hóa đọc 5 2021 vẫn giữ nguyên so với đề 2020.
2. Bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc thủ đô 2021 đề 1
1. Câu 1: Chia sẻ về cuốn sách nhưng mà em thích thú
1 lít nước mắt – Tác giả Kito Aya
Có những điều tưởng chừng giản dị trong cuộc sống con người, không những thế mấy người nào lại ân cần, để mắt tới tới. Có những ước mong mới nhìn qua cảm thấy rất phổ biến, mà có những người khát khao mãi cũng ko với lấy được nó. Vì thế, chúng ta hãy luôn trân trọng những điều bình dị nhất ngay bao quanh chúng ta và hãy làm những việc có thể làm lúc ta còn sống. Cách nhìn cuộc sống của tôi đã chỉnh sửa như thế bắt đầu từ tôi đọc cuốn sách này, tôi càng thêm trân trọng cuộc sống cũng như đồng cảm và yêu mến,nâng niu cuốn sách” bảo vật” của tôi, đó là cuốn sách: “1 lít nước mắt”.
Cuốn sách “1 lít nước mắt” quả là 1 câu chuyện cảm động, sâu lắng, dựa trên đối tượng có thật là cô nhỏ Aya người Nhật Bản mắc phải căn bệnh nan y thoái hóa tiểu não lúc mới vừa tròn mười lăm tuổi mà có 1 nghị lực phi thường. Nhan đề cuốn sách thật giàu hình ảnh và ý nghĩa mà phải chăng là 1 cách nói thậm xưng, nói quá.
Không đâu, bởi lúc đọc xong cuốn sách này, tôi lại nghĩ, 1 lít nước mắt thì vẫn chưa đủ, vẫn còn quá ít bởi lẽ câu chuyện này đã làm cảm động, rung cảm tới hàng triệu trái tim người đọc, khiến hàng triệu giọt nước mắt rơi, muôn thuở chưa ráo. Cuốn sách được xuất bản dựa trên nhật kí của Aya với câu chuyện mười 5 đương đầu với cái mệnh chung phi thường và ở tuổi 2 mươi lăm, cái tuổi cuốn hút nhất đời người, cô đã gác bút ngàn thu, gác mọi ước mong, hoài niệm, hi vọng về 1 tươi lai tốt đẹp.
Cô gái xinh xắn đấy đã ra đi vì cơn bạo bệnh lúc tuổi đời còn quá ngắn ngủi 2 mươi lăm 5 với những dự kiến cuộc sống còn nhiều dang dở. Và ước mong mập nhất của cô ngay khi này đấy là:” Liệu con có thể thành hôn được ko?”. Cô luôn khát khao về tình yêu và hạnh phúc. Cô cần 1 hạnh phúc giống như bao người, thật sự rất cần… Mơ ước chưa thể tiến hành nhưng mà đã ra đi, 1 ước mong, 1 niềm khao khát cháy bỏng làm nhức nhói tâm can người đọc.
“Con người ta người nào cũng mang nặng những ưu tư
Hễ nhớ về dĩ vãng là nước mắt tuôn rơi
Còn hiện thực quá phũ phàng và tàn nhẫn
Ước mong bé nhoi ko cách nào tiến hành
Nghĩ tới ngày mai lại sập sùi nước mắt”.
Cuốn sách này chỉ có thể tái tạo được 1 phần nào đấy nỗi đau của cô mà nó đã làm tôi xót xa khôn cùng. Khi bị bệnh, cô ăn uống gian khổ, chân tay chẳng thể cử động như những người phổ biến, tình yêu tới với cô rồi cũng xa cô lúc biết cô bị bệnh, bè bạn người nào cũng xa lánh vì sợ bị làm phiền, lúc kề cận cái chết, mặt cô phát triển thành xấu xí, biến dạng.
Nhưng nghị lực sống phi thường ko để cô có thể gục ngã nhưng mà buộc cô phải tiếp diễn sống. Bởi trong cùng tận của sự phũ phàng, bế tắc, cô vẫn còn có tía má mến thương bằng cả tấm lòng, có cả Asou – 1 người bạn thân luôn kế bên cô, cổ vũ, xoa dịu, khóc cùng cô những khi gian khổ nhất. Cũng chính tình mến thương đấy đã tiếp thêm nghị lực để cô có thể tiếp diễn sống thêm mười 5 nữa.
Các bạn biết ko, cách nhìn nhận cuộc sống của Aya rất dị biệt. Kế bên nghị lực phi thường, cô còn có cảm nhận khá thâm thúy về cuộc sống bên ngoài:” Mình muốn biến thành ko khí”. Cô đấy ao ước mình có cuộc sống nhẹ nhõm êm dịu như bao người và muốn cho mọi người biết tới sự còn đó của mình trên cuộc đời này.
Có nhẽ căn bệnh nghiệt ngã này đã làm cho cô có cái nhìn thâm thúy hơn với toàn cầu, với những gì đang diễn ra bao quanh cô, tuy đơn sơ mà gần cận, cần phải có trong cuộc sống hằng ngày. Và chính khi này đây, cô đã cảm thu được tình cảm gia đình dành cho mình, thiêng liêng và cao cả biết nhường nào.
“Ở nơi đấy, có nhẽ tôi sẽ ko còn nước mắt nữa”, ở toàn cầu hiện nay cô đã khóc thật nhiều mà tâm hồn vẫn luôn tiềm ẩn 1 nhựa sống mãnh liệt, cô ước mơ thi đậu vào trường Đại học lừng danh ở Nhật Bản. Nhưng có nhẽ ước mong đấy mãi mãi chẳng thể tiến hành được, cô giờ đã đi tới 1 toàn cầu khác, 1 toàn cầu ko còn nước mắt nữa. Trước lúc chết, cô đã có 1 nguyện ước:” con muốn mình được nằm giữa 1 rừng hoa, 3..mẹ..đừng quên con nhé”.
Đúng tương tự, vào cái ngày cô ra đi, tất cả mọi người biết được câu chuyện nhật kí của cô, đều xúc động, tiếc thương tới chia buồn. Trên tay mỗi người đều cầm 1 bó hoa tạo thành 1 rừng hoa bao quanh cô Aya đầy nghị lực phi thường. Đóa hoa hướng dương nhưng mà cô đã viết trong những 5 tháng cuối đời:” Con biết tía má luôn cầu mong 1 điều diệu kì sẽ tới với con.
Nhưng nếu điều diệu kì ko xảy ra, mong tía má cũng đừng đau khổ..” Và 1 câu nói mãi làm nghẹn ngào tâm hồn người đọc:” Vì sao lại là con chứ ?” Có người nào đọc những dòng chữ này nhưng mà ko đau lòng? Phcửa ải chăng tất cả là do số mệnh như Nguyễn Du từng nói:
“Ngẫm hay muôn sự tại trời
Trời kia đã bắt thì người phải theo
Bắt phong trần, phải phong trần
Cho thanh cao mới được phần thanh cao”.
Đây là 1 cuốn sách đáng để chúng ta đọc và ngẫm nghĩ, tái tạo 1 câu chuyện thấm đẫm tính nhân bản và nghị lực phi thường. Đọc “ 1 lít nước mắt “ để ta thêm trân trọng từng giây, từng phút trong cuộc đời này. Cuộc sống của tôi diễn ra vẫn phổ biến như bao ngày, tôi vẫn cảm thu được ánh nắng mặt trời, cát, gió, ko khí.
Nhưng chỉ khác là bắt đầu từ tôi đọc cuốn sách đấy, tôi càng thêm trân trọng những điều giản dị đấy nhưng mà trước đây tôi chẳng để mắt tới tới. Và tôi cảm ơn cuốn sách dấu yêu này đã giúp tôi nhìn thấy và thêm trân trọng những phút giây đẹp trong cuộc đời lúc còn có thể.
Cây chuối non đi giày xanh – Tác giả Nguyễn Nhật Ánh.
Tôi đã từng nghe nói ở đâu rằng “sách là toàn cầu”. Quả thật đúng tương tự, sách là toàn cầu thu bé, cho phép ta trải nghiệm, cảm nhận rất nhiều cung bậc xúc cảm không giống nhau. Qua những câu chuyện đầy xúc động mỗi người lại tự rút ra những bài học cho riêng mình. Đối với tôi cuốn sách gối đầu giường, cuốn sách tôi thích thú nhất chính là “Cây chuối non đi giày xanh” của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh.
Câu chuyện được mở màn thật thiên nhiên cân đối. Nhân vật Đăng cũng là đối tượng chính trong tác phẩm thu được lời đề xuất của người bạn: “Mày viết cho tao 1 bài về những kỉ niệm khi mày còn ở đây… Mày viết thật thơ mộng vào. Như viết tiểu thuyết càng tốt”. Nhận lời đề xuất của người bạn, Đăng đã bắt tay vào viết, đấy cũng là khi biết bao kỉ niệm xưa cũ, trong trẻo, hồn nhiên của tuổi thơ ùa về: tình bạn, tình yêu, tình cảm thầy trò. Những kỉ niệm đấy thật xinh tươi, mộng mơ và đáng trân trọng biết bao.
Trong cuốn truyện điều tôi ấn tượng nhất là hành trình tuổi thơ cũng là hành trình tăng trưởng từ tình bạn thành tình yêu của Đăng và bé Thắm. Những đứa trẻ em thơ ngây, hồn nhiên bên nhau trong suốt thuở thiếu thời: bị chết trôi hụt, chúng cùng đi học bơi, bảo vệ nhau trước những kẻ xấu, cùng nhau đi học, cùng nhau cười đùa,… và chúng ngượng ngùng, mắc cỡ lúc nghe thấy những lời chọc ghẹo, trêu đùa từ người khác.
Nhưng trên hết đấy là sự ân cần, tương trợ nhau thật tình, thiết tha. Tôi đã cực kỳ ngỡ ngàng, kinh ngạc với hành động hồn nhiên nhưng mà cũng đầy thật tình của chú tiểu Khôi, Phan… lúc Thắm bắt buộc lấy người nhưng mà ba má làm mối. Đấy còn là sự mến thương vô biên của mẹ Thắm dành cho đứa con của mình. Chẳng phải người nào khác nhưng mà chính là bà đã dán tờ giấy đấy trước nhà với nội dung phản đối hôn nhân lỗi thời. Bà mẹ đấy thật bao dong và lớn lao biết bao. Bà biết rằng nếu bị phát hiện vững chắc bé Thắm sẽ bị ăn đòn, do đó bà tự nguyện làm việc đấy để đỡ đòn roi thay cho con.
Tác phẩm còn trình bày tình người, tình làng nghĩa xóm ấm cúng, thân thiện. Ông cúp tóc chẳng khác nào ông Ba Bị nhưng mà ba má vẫn dọa mỗi lần tôi hư. Ông hay chọc ghẹo những đứa nhỏ trong làng, mồm ông nhai trầu đỏ lòm làm tất cả những đứa trẻ trong làng phải sợ hãi. Nhưng lúc thấy Đăng và Thắm bị ngã nước, sắp chết trôi ông đã vội vã xuống cứu. Ẩn sau con người gàn dở đấy là cả 1 tấm lòng nhân từ và lương thiện biết bao.
Và còn rất nhiều câu chuyện bé nhặt, cực kỳ đời thường trong truyện khiến người ta đọc 1 lần rồi không thể nào quên được. Có nhẽ lúc đọc cuốn sách này những đứa trẻ nông thôn sẽ như được sống lại những kí ức thơ ngây, hồn nhiên của mình. Chỉ là những câu chuyện vặt, câu chuyện bé mà đầy chất nhân bản và thấm đẫm tình người.
Truyện được viết bằng giọng văn nhẹ nhõm, sâu lắng, thấm đẫm chất trữ tình. Ngôn ngữ giản dị, thiên nhiên, đậm chất Nam Bộ khiến người đọc cảm thu được thân yêu, gần cận. Không chỉ vậy, Nguyễn Nhật Ánh còn tạo lập cảnh huống rực rỡ, những cụ thể bất thần làm câu chuyện phát triển thành thu hút, lí thú hơn.
Gấp cuốn sách lại, những gì đọng lại trong lòng mỗi người ko chỉ là giọng văn đượm đà, thật tình nhưng mà còn bởi tình người thâm thúy, cảm động, bởi những nghĩ suy hồn nhiên, thơ ngây mà cực kỳ thật tình. Qua tác phẩm, ko chỉ tôi nhưng mà rất nhiều bạn khác sẽ rút ra cho mình bài học riêng cho mình: bài học về tình bạn, tình cảm láng giềng, về tình cảm gia đình,…
Cảm nhận về cuốn sách Tôi đi học
Tôi rất thích đọc sách hay xem báo về những tấm gương sáng, vượt khó để đi tới thành công, quang vinh như Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Ngọc Ký,Trần Văn Thước,Nguyễn Công Hùng,…Trong đấy, người tôi mến mộ nhất là thầy Nguyễn Ngọc Ký, cái tên rất quen thuộc với bao lứa tuổi thiếu niên Việt Nam đã biến thành biểu trưng của lòng phấn đấu và kiên cường.Sự phấn đấu kiên cường của thầy trình bày rõ qua cuốn tự truyện “Tôi Học”do chính thầy sáng tác.
Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chân. Cả chặng đường tuổi thơ của ông chỉ có 1 ước mong độc nhất là cố chí đi học để được như những người phổ biến. Và ông đã vượt lên sự run rủi của số mệnh, biến thành 1 nhà giáo ưu tú viết bằng chân. Cũng đôi chân đấy, ông đã viết sách, làm thơ, dạy học, tham vấn để vẽ lên 1 huyền thoại, 1 tấm gương vượt khó như biểu trưng cho nhiều lứa tuổi thanh thiếu niên Việt Nam noi theo.Cuốn tự truyện nói về cuộc sống khó khăn, gian khổ và ý chí nỗ lực của câu học trò lúc bị liệt cả 2 tay. Chuyện mở màn vào những 5 thực dân Pháp sang xâm lăng nước ta. Chúng đôi lúc câu đại bác khiến dân làng chịu biết bao nỗi khốn cùng,khó nhọc. Những pháo đại bác đã làm tan tành nhà cửa, nhiều người bị thương và nỗi đau mất mát nhất là cảnh mất đi người nhà yêu của mình. Mỗi lúc nghe tiếng súng giặc là dân làng tản ra những chiếc hầm ngoài đồng.Vào mùa đông trong 1 lần trốn giặc Ký đã bị cảm. Cơn sốt càng ngày càng tăng chẳng thể mời thầy lang tới chữa trị vì 4 bên đều có giặc 3 của Ký mời ông lang láng giềng. Ba ngày trôi qua Ký đã tỉnh lại mà đôi tay bỗng nặng trịch chẳng thể nhắc lên nổi. Từ đấy đôi tay Ký bị liệt lúc mới 4 tuổi.
Diễn ra từ ngày Ký bị liệt cả 2 tay là những chuỗi ngày buồn tủi, gò bó như 1 con chim non đang khi tập bay bị gãy cánh,bị bạn cười chê là “thằng què”. Suốt ngày Ký quẩn quanh trong nhà, thấy đôi khi chán nên ra sân đình thấy tụi bạn chơi sôi nổi, Ký muốn dấn thân dự cuộc mà chẳng thể. Từ đấy, mọi sinh hoạt của Ký phải dựa vào bố, mẹ hay các chị. Hiện thời nghĩ lại Ký thương ba má nhiều lắm, đáng ra ít ra phải tương trợ bố, mẹ chén nước, cái tăm. Thế nhưng mà chả giúp được gì nhưng mà còn bắt ba má phục dịch đủ mặt.
Hòa bình lập lại, non sông hoàn toàn giải phóng, làng quê phát triển thành tấp nập lạ đời. Bà con trong làng ấp gọi nhau ra đồng cấy cày. Mọi sự chỉnh sửa trở lại chiều quỹ đạo mà tiếc thay đôi tay Ký mãi chẳng thể như trước được. Rồi các lớp học được mở khấp nơi. Trẻ con náo nức tới lớp. Có các bạn của Ký là Bằng, Tam, Oánh cũng tới lớp vậy là chẳng còn người nào chơi với Ký cả. Ở nhà cứ mỗi lần nghe tụi bạn tới lớp Ký thèm lắm. Ký quyết định ngắm bọn trẻ đi học. Qua mấy lần học trộm qua cửa sổ. Ký xin cô cho học cùng các bạn mà thấy tay Ký tương tự cô Cương ái ngại khuyên Ký về nhà chơi cho các bạn học. Bỗng Ký òa khóc Cô Cương dẫn Ký ra ngõ.Về nhà Ký xin bố,mẹ cho đi học với các bạn. Cuối cùng, bố Ký đã xin cô Cương thấy Ký như thế nhưng mà ham học cô đồng ý. Sáng hôm sau cô Cương dẫn Ký vào lớp. Từ đấy Ký được đi học.
Ký phấn kích, hỉ hả lắm. Trong lớp Ký ngồi cạnh Bằng, Bằng giúp Ký rất nhiều trong học tập và mỗi lúc các bạn trêu Ký là Bằng bênh ngay. Trong lớp Ký được cô giáo dạy về nhà Ký được chị dạy thêm.Thấm thoát chưa bao lâu Ký đã nhìn thấy mặt chữ. Nhưng những đứa bạn học đã biết viết. Mỗi lúc cô giáo đưa quyển vở Ký thấy tủi tủi ko được như tụi bạn.
1 hôm buổi chiều,lúc về nhà Ký gặp cô giáo và nói về những chiếc lá có những hình vẽ . Cô giáo bảo là do con chim dùng mỏ để vẽ . Về nhà Ký nghĩ suy mãi hay mình dung miệng để viết mà ko được làm sao lật tập. Ngày hôm sau Ký thấy đàn gà con bới rác tìm mồi. Ký quyết định mở màn viết bằng chân xem sao. Cô Cương biết Ký viết bằng chân nên đã cho 1 cây bút chì xanh đỏ, 1 quyển vở. Sau đấy cô tập cho Ký viết bằng chân. Ban đầu mới tập bút cứ rớt hoài mọi người khuyên nên bỏ cuộc, mà vì ko nản lòng Ký đã viết được các con chữ và dần dần được cô giáo cho điểm 5,8 rồi 10.
Mùa thu 5 đấy Ký phải xa cô Cương vào trường mới. Và cứ như thế từ lớp vỡ lòng tới lúc tốt nghiệp trung học, Ký luôn là 1 học trò giỏi, được thầy yêu bạn mến. Trong kì thi học trò giỏi toán lớp 7 của miền Bắc, Ký đứng thứ 5. Khi còn ở thế hệ thiếu niên, Nguyễn Ngọc Ký đã 2 lần được Bác Hồ gửi tặng huy hiệu của Người.
Thầy Nguyễn Ngọc Ký luôn hàm ơn những người đã ân cần, Ký như: cô Cương, thầy Châu, thầy Chữ, thầy Bằng, Tam, Phụ, Liễu, Bích, Nghiệp,.. nhờ có thầy cô, bè bạn cậu nhỏ bị liệt đôi tay nên Nguyễn Ngọc Ký mới được như ngày bữa nay.
Tôi rất thích cuốn sách này bởi lẽ nó là 1 câu chuyện thực tiễn tuy khó tin về 1 cậu nhỏ bị liệt lại có thể biến thành 1 thầy giáo ưu tú mà tất cả là sự thực.Thầy đã dùng chân viết lên số mệnh của mình như 1 huyền thoại.
Điều tôi tăm đắc nhất ở cuốn sách là nội dung, lời văn chân thực gợi nhiều hình ảnh thôn dã như bọn trẻ chơi ở sân đình làm nhiều người gợi nhớ tuổi thơ của mình.Tôi rất thích câu “Tôi sẽ chẳng bao giờ quên quãng thời kì ngắn ngủi cute đấy, những ngày đôi tay của tôi còn lành lẽ. Hiện thời nhớ lại, tôi ước gì được sống lại, dù chỉ đôi phút…”Lần đầu tôi đọc đoạn này tôi nhìn đôi tay của mình, cảm thấy hạnh phúc cực kỳ và nghĩ nếu mình là Ký thì mình sẽ như thế nào, 1 cảm giác đớn đau tiếc thương đột nhiên trong tim khiến tôi nhói lòng, thật đáng sợ. Điều tâm đắc thứ 3 tôi thấy dụng tâm tác giả viết cuốn sách này cho học trò noi theo, sự kiên cường vượt khó của tác giả qua những câu chuyện trắng trong, chân thành trong mỗi trang sách sẽ mãi là ngọn lửa thắp sáng cho tâm hốn bao lứa tuổi.
Sau lúc đọc xong cuốn sách nói về cuộc đời đầy khổ luyện và ý chí nỗ lực, vượt qua nghịch cảnh để tới với thành công của người thầy “tàn mà ko phế”. Tôi đi học là cuốn tự truyện kể về chặng đường khó nhọc nhưng mà thầy Nguyễn Ngọc Ký đã trải qua. Câu chuyện chân thực về sự khổ luyện đầy cảm động của Nguyễn Ngọc Ký thật đáng để mọi người noi theo. Cuốn tự truyện Tôi đi học như 1 lời nhắn nhủ cho học trò hãy phấn đấu học tập tốt hơn, lao động và đoàn luyện tốt hơn để sau này biến thành người bổ ích cho xã hội.
“Hãy sống đừng để cho 1 phút nào của tuổi xanh trôi đi hoài phí. Không có gì mai sau. Không đạt được nếu bữa nay ta biết học hết mình” (Nguyễn Ngọc Ký).
Cảm nhận về quyển sách nhưng mà em thích thú
Với cuộc sống ngổn ngang hiện tại, nghe đâu số thời kì làm việc chiếm nhiều hơn thời kì chúng ta ngơi nghỉ,kế bên đấy cùng xu hướng hội nhập,hại đại hóa của xã hội,tuy khiến cho cuộc sống chúng ta tiện lợi, thư thái hơn,mà cũng vô tình chính vì điều đấy nhưng mà 1 số lề thói tốt của chúng ta bị mai 1 dần, trong đấy có lề thói đọc sách. Nhưng thật cực kỳ may mắn, 1 số người vẫn còn giữ được lề thói tốt này và điều quan trọng là trong ngày mai ko xa lề thói đấy sẽ quay về và dần đi sâu vào nếp sống hằng ngày của mỗi người và càng ngày càng được nhân rộng lúc có sư cống hiến của doanh nghiệp……. trong việc đưa văn hóa đọc sách quay về, đặc thù là trong môi trường học đường, nơi huấn luyện, ươm mầm cho những tài năng của non sông, giúp ích cho xã hội bằng chương trình thiết thực mang tên “Thư viện sáng dạ”. Với đủ mọi loại sách giúp ích cho học trò trong công đoạn tự học cũng như giải quyết được nhu cầu tiêu khiển cho các bạn, sau thời kì học tập căng thẳng, kế bên đấy còn củng cố thêm cho các ban 1 số tri thức, kỹ năng cần phải có trong đời sống. Trong đấy có 1 cuốn sách nhưng mà em cực kỳ hài lòng, 1 cuốn sách đã làm chỉnh sửa cách sống của em, đặc thù trong việc nhìn nhận và phân tách sự việc và còn hơn thế nữa là trong cách xua tan những muộn phiền lo âu ngay từ tên của cuốn sách “Quẳng gánh lo đi và vui sống “của tác giả người Mỹ Dale Carnagie, được nhiều người biết đên và chiếm được đa phần số lượng đọc giả, trong đấy có cả em. Cứ sau mỗi buổi học là em luôn cảm thấy căng thẳng, đặc thù là trong những kì rà soát hay thi cử thì cứ y như rằng em luôn cảm thấy mỏi mệt, lo âu và đầu óc cứ rối bời, ko dừng nghĩ suy. Và nếu buổi rà soát hay kì thi ko thuận tiện thì em luôn bị 2 chữ “muộn phiền “bám theo dằng dai và chính cuốn sách nà là chiếc chìa khóa đánh tháo cho em khỏi những nỗi âu lo, muộn phiền đấy, trả lại sự tự do cho bản thân em và nghe đâu nó còn tiếp thêm cho em nhiều năng lượng để học tập và vui chơi nhưng mà chẳng hề mang khuôn mặt ủ rũ, mỏi mệt nữa. Cuôn sách này là “bài thuốc “diệu kì cho ý thức của riêng em, ko tốn chi tiêu củng chẳng tốn nhiều công lao, trong khi mỗi qui tắc hay những lời giải thích trong cuốn sách này đều là những dược chất quí trong bài thuốc đấy. Chính cuốn sách này đã làm chỉnh sửa cách nhìn nhận cũng như nghĩ suy của em trước những vấn đề nan giải, nó khiến cho cuộc sống của em dễ dãi hơn, từ đấy mọi vật bao quanh cũng như những việc làm của em nghe đâu phát triển thành đẹp hơn trong cuộc sống, những ga màu tối đã dần được thay thế bằng những ga màu sáng hơn trong bức tranh của cuộc sống muôn màu muôn vẻ của em và nghe đâu sự sáng sủa, yêu đời luô hiện diện kế bên em. Cũng chính nhờ quyển sách này nhưng mà trong viêc học, cũng như thi cử nghe đâu phát triển thành nhẹ nhõm hẳn đối với em. Thật đúng với tên của cuốn sách, sau lúc đọc xong cuốn sách này, bao lăm gánh nặng trên vai như lo âu, ưu tư… Nghe đâu được trút bỏ hết và mỗi ngày em đều vui sống nhưng mà chẳng hề bận lòng điều gì nữa. Chân thành cảm ơn doanh nghiệp ……. đã tổ chức chương trình “Thư viện sáng dạ”, giúp em và nhiều bạn được tiếp cận với nguồn kiến thức ko lồ, trong đấy có cuốn sách nhưng mà em thích nhất, 1 cuốn sách đã mở ra cho em 1 cách sống mới hoàn toàn khác với trước đây, cuốn sách với cái tựa cực kỳ chân thực “Quẳng gánh lo đi và vui sống”.
Chia sẻ về cuốn sách đã làm chỉnh sửa nhận thức của em
Nếu có người nào đấy hỏi, liệu 1 quyển sách có bản lĩnh làm chỉnh sửa đời người ko, tôi sẽ giải đáp rằng tôi thi thoảng nghi ngại điều đấy. 1 quyển sách, tới vào đúng thời khắc, có thể khiến cho cuộc sống của ta rẽ sang hướng khác.
Ấy chẳng hề là điều bạn được tuyên truyền hay bảo ban, nhưng mà chính bạn sẽ rút ra được kết luận này, lúc bắt gặp quyển sách của đời mình.
Tôi nhớ 1 buổi chiều ở Era, quán café sách thân thuộc tôi hay ghé lại mỗi lúc nhàn rỗi. Khi đang chuyên chú chọn sách trên chiếc giá sách bé 2 ngăn sát tường, có 1 người khách nữa trong quán cũng tới kệ sách. Đấy là 1 người lạ, mà chúng tôi vẫn gật đầu chào nhau, có nhẽ vì những người nào cùng chung thị hiếu sẽ cảm thấy dễ gần hơn.
Và trong khi cả 2 đang chọn sách, anh quay sang tôi bắt chuyện, chủ chốt vẫn là hỏi về những thể loại sách tôi thích đọc. Rồi người lạ hỏi tôi, em đọc Bắt Trẻ Đồng Xanh chưa. Nhận được 1 cái lắc đầu thay câu giải đáp, anh rút trong giá sách ra 1 quyển rất cũ, đưa cho tôi kèm lời giới thiệu “em đọc thử đi, sẽ ko thấy tiếc thời kì đâu”.
Tôi nhớ mình đã ngồi lại đọc cho tới hết quyển sách được giới thiệu đấy. Cho tới hiện thời, tôi vẫn ko tiếc khoảng thời kì đã bỏ ra cho bất cứ quyển sách nào, ko hẳn chỉ vì tôi thích đọc, nhưng mà có nhẽ vì 1 quyển sách dù rất tệ cũng sẽ đem đến cho bạn vài điều gì đấy đáng nói. Và nếu 1 khi nào đấy bạn được đắm chìm trong những trang viết hoàn hảo, thì đấy hẳn là những phút giây đáng quý.
Nhưng sẽ hay hơn nhiều, nếu lúc buông quyển sách xuống, và thoát ra khỏi toàn cầu của nó nhưng mà tác động của những gì độc giả được vẫn còn đấy, đi theo bạn, biến thành 1 phần của bạn. Bắt Trẻ Đồng Xanh, đối với tôi – là 1 quyển sách như thế.
Tôi tìm thấy sự đồng cảm với đối tượng chính – Holden Caulfield, chàng trai 17 tuổi bị đuổi khỏi trường dự bị Pencey vì những lý do như đã thi trượt 4 trong tổng số 5 môn, hay ko chịu học hành, mà lý do mập nhất là cậu đã chán tới tận cổ 1 nền giáo dục giáo điều, rỗng tuếch; cũng như những con người đạo đức giả và bộ tịch đầy rẫy trong môi trường học tập của cậu.
Tôi dõi theo bước chân của Holden – 1 cậu trẻ sáng dạ và mẫn cảm – chỉ vừa bước 1 chân qua ngưỡng cửa của sự trưởng thành, còn nhiều băn khoăn, nghi ngại, đôi khi chán nản cơ cực. Cho dù là ở New York bóng gió, hay ngay tại đây, xung quanh chúng ta và có thể ngay chính bản thân chúng ta nữa, chúng ta luôn tìm thấy những nỗi băn khoăn, những hồ nghi, và sự chống cự thậm chí nổi loạn của tuổi teen.
Có thể chính vì vậy nhưng mà qua nhiều 5, Bắt Trẻ Đồng Xanh luôn tìm được những xúc cảm đồng điệu trong lòng người đọc, và luôn có tác động tới những lớp bạn đọc trẻ tuổi. Ở đấy, người ta bắt gặp hình ảnh của mình, hoặc là 1 phần của chính mình.
Ngay từ lần xuất bản trước nhất tại Hoa Kỳ 5 1951, Bắt Trẻ Đồng Xanh (nguyên tác: The Catcher in the Rye) đã biến thành 1 hiện tượng. Bị chỉ trích như 1 quyển sách tồi tệ vì dùng tiếng nói lỗ mãng và nói đến tới tín ngưỡng, xã hội và giáo dục 1 cách “ko chính thống”, mà cùng lúc Bắt Trẻ Đồng Xanh cũng là quyển sách được đưa vào chương trình giáo dục trung học của Hoa Kỳ.
Hình tượng đối tượng chính – Holden Caulfield, biến thành 1 hình ảnh biểu tượng cho 1 lứa tuổi thanh niên lạc điệu, ngao ngán và nổi loạn, ko chỉ có trị giá đề đạt 1 phần lịch sử đương thời, nhưng mà nó luôn tươi mới và gắn liền với cuộc sống, với những người trẻ ở bất cứ 1 thời khắc nào. Cho cho tới hiện tại, với hơn 65 triệu ấn bản được bán ra trên toàn toàn cầu, cũng như việc quyển này được tin báo Time đưa vào danh sách 100 tiểu thuyết tiếng Anh hay nhất từ 1923 cho tới hiện tại cũng đã phần nào cho thấy nhựa sống và sức lan tỏa của tác phẩm.
Tại Việt Nam, người đọc làm quen với ấn phẩm tiếng Việt qua bản dịch của Phùng Khánh (Nhà sách Thanh Hiên – 1965) và 1 bản nữa của Đức Dương và Bùi Mỹ Hạnh (NXB Phụ Nữ, 1992 và tái bản bởi NXB Văn Học, 2005).
Trong bài phê bình “Những trị giá đạo đức trong Bắt trẻ đồng xanh” của Edwards June (Mai Sơn dịch), ông cho rằng “Trái với những lời buộc tội, Bắt Trẻ Đồng Xanh thực sự là 1 cuốn sách đạo đức. Dù bạn lấy những lời dạy của Jesus, văn kiện của cơ chế dân chủ, lý thuyết của Kohlberg, hay bất kỳ 1 nguồn luận cứ nào khác để làm nguồn sáng đạo đức soi rọi, thì Holden vẫn nổi lên như là 1 con người lúng túng nhưng mà tiết hạnh.”
Hẳn nhiên, Bắt Trẻ Đồng Xanh ko chỉ có thế, vì nếu đó chỉ là 1 cuốn sách đạo đức thì bạn đã có hàng nghìn cuốn khác như thế, hàng nghìn cuốn rao giảng đạo đức thuần tuý. Bắt Trẻ Đồng Xanh, trong cách nhìn nhận của tôi, là 1 quyển sách làm nên sự dị biệt.
Với tôi, đầu tiên góc cạnh giữ chân tôi là cách kể chuyện thiên nhiên và cuốn hút của tác giả, cũng như việc nắm bắt tâm lý tuổi teen rất tích cực, để tôi cảm thấy như thể Salinger viết cho chính mình, cho những người cùng thời, nhưng mà còn cho cả tôi, hoặc viết về 1 người nào đấy có nhiều điểm giống tôi.
Theo chân Holden Caulfield trở về nhà ở New York sau lúc bị đuổi học, tôi ko chỉ trải qua 1 chặng đường với nhiều điểm lý thú nho bé, nhưng mà tới lúc đọc xong, tôi biết rằng chàng trai đấy ko chỉ để lại cho tôi 1 ấn tượng đẹp, nhưng mà còn gieo vào lòng tôi 1 mong muốn mãnh liệt: mong muốn được tìm thấy bản thân, và được sống với những trị giá thực sự của chính mình.
Trong 1 xã hội nhưng mà những trị giá ảo và thói đạo đức giả lên ngôi, Holden đã cố tách mình khỏi nó. Người ta cần sự tỉnh ngủ để nhìn thấy những điều xấu xa, gian trá; cần lòng thẳng thắn để biết kinh tởm và xa lánh chúng; mà cũng cần cả sự trắng trong trong tâm hồn để biết nhìn ra những điểm mạnh đẹp giữa nơi xô bồ chứ ko đánh đồng mọi việc.
Holden chính là 1 người có những phẩm giá đấy. Cậu chán ngấy những màn kịch tín ngưỡng màu mẽ và nghĩ “nếu Jesus nhưng mà thấy được những bộ y phục màu mẽ đấy, chắc ngài sẽ nôn mửa ra mất”, mà lại quý mến và quyên tiền cho 2 nữ tu đang trên đường xuống miền Nam Chicago dạy học.
Caulfield chán nản những trường lớp rao giảng giáo điều, mà trước lúc về nhà sau lúc bị đuổi học cậu còn ghé thăm ông giáo già dạy Sử, người tuy đã đánh trượt cậu mà cậu vẫn quý ông ta vì lòng nhiệt tâm với nghề, thậm chí còn ghi thêm vài dòng vào bài thi để ông ko cảm thấy áy náy lúc đánh trượt mình.
Cũng vậy, tuy kinh tởm những đứa bạn dơ bẩn, mà Caulfield chuẩn bị nói chuyện hay đi xem phim với chúng, vì chúng chẳng có đứa bạn nào. Tôi cảm động vì Caulfield, ngay cả lúc có hành động nổi loạn vẫn chẳng hề chống lại những nền móng gia đình, vẫn tôn kính tía má và mến thương anh em, đặc thù là cô em gái Phoebe.
Với tôi, đoạn nói chuyện giữa 2 anh em lúc Caulfield lẻn vào nhà, cũng như đoạn kết lúc cậu quyết định ở lại vì em gái và dẫn em đi chơi công viên là 1 trong những trang viết cuốn hút nhất nhưng mà tôi từng đọc về tình cảm gia đình. Nó trắng trong, cảm động dù quả thật rất trẻ em, và nó làm bạn bất giác mỉm cười.
Với tôi, Bắt Trẻ Đồng Xanh chưa bao giờ là 1 quyển sách của sự chống cự và ngao ngán thuần tuý. Tôi tìm thấy ở đấy thú vui sống, của đối tượng và của cả bạn đọc. Những thú vui giản dị, bé nhỏ và rất dễ bắt gặp khắp mọi nơi. Mội bài thơ của đứa em đề tặng trên bao tay, 1 giọng hát trẻ em trong trẻo, hay những mong ước có phần viển vông….
Như “nghề mong ước” của Holden Caulfield vậy: hãy tưởng tượng 1 cánh đồng lúa mạch xanh mênh mang ở đâu đấy trên trái đất này, chỉ có bầy trẻ em chơi với nhau. Cậu sẽ đứng trên 1 mỏm đá bên rìa vực thẳm, ngắm lũ trẻ chơi đùa, trông chừng cho chúng. Khi chúng băng qua cánh đồng xanh, tới gần mỏm đá, chàng Holden nhà ta sẽ tóm lấy chúng để chúng khỏi rơi xuống. Chỉ thế thôi.
Đọc tới đó, tôi bật cười. “Anh biết, Phoebe ạ, đấy là tơ tưởng điên khùng, ngu xuẩn, mà đích thực anh muốn thế”. Không chỉ Holden, có nhẽ còn nhiều người mơ như thế, hoặc gần giống thế. Và ko có giấc mơ nào là ngu xuẩn, nhất là việc giữ lại thú vui thơ ngây của trẻ nhỏ, cũng như san sẻ thú vui đấy với chúng. Có nhẽ bất cứ xã hội nào cũng cần những con người muốn làm công tác “bắt trẻ đồng xanh” đấy.
Trong 1 quyển tiểu thuyết tôi đọc, có 1 đối tượng nói về cha mình như sau “Ông cụ rất tích cực, mà ông là 1 chai Coca. Có hàng triệu chai Coca trên toàn cầu này, và chúng như nhau nhau. Tôi ko muốn mình cũng là 1 trong số đấy”.
Khi những cố gắng đồng hóa mọi người, những khuôn thước, chuẩn mực được đưa ra để triệt tiêu cái Tôi dị biệt, Bắt Trẻ Đồng Xanh là 1 ngôn ngữ phản tỉnh. Quyển sách đánh thức cái mong muốn được sống đúng với bản chất con người mình trong tôi.
Mỗi người là 1 vũ trụ bé bao gồm cả những điểm xinh tươi và xấu xa mà rất biệt lập, chính vì vậy nó khiến cho cuộc đời bao la kia thêm phong phú. Tôi đã biết cách trân trọng những điểm dị biệt ở người khác, ngay cả lúc họ có ý kiến trái ngược với mình.
Tôi nuôi dưỡng những giấc mơ, và luôn cố gắng để có thể biến nó thành hiện thực (dĩ nhiên chẳng hề là 1 giấc mơ bắt được vài đứa trẻ băng qua cánh đồng). Và tôi tin ở những gì mình cảm thu được. Chẳng phải niềm tin là 1 điều xinh tươi sao, và cứ hãy tin những điều bạn muốn, thay vì tin những gì người ta muốn bạn phải tin, hoặc cố nhồi vào đầu bạn.
Cho dù đi trái lại, hoặc ko hoàn toàn trùng khớp với những “trị giá chung” như Kinh thánh, hay sách vở thì với tôi Bắt Trẻ Đồng Xanh vẫn là 1 quyển sách xinh tươi, vì nó giúp người ta nhìn thấy Con Người, hiểu với ý nghĩa đơn chiếc nhất – đáng được trân trọng như thế nào.
Khi Holden bị đuổi học, đáng ra là lần thứ tư bị đuổi, cô em gái luôn lập lại “bố sẽ làm thịt anh mất thôi”. Cậu cũng tưởng tượng ra chuyện gì kì vọng mình, mà tôi chắc Holden sẽ ko có lẽ nào chọn tuyến đường dẹp bỏ xúc cảm, tảng lờ chính ngôn ngữ của tâm hồn mình để trờ thành 1 người nào đấy như mong muốn của gia đình, hay có 1 địa điểm trong xã hội.
Khi Holden nói với em Phoebe “anh sẽ lên phía Bắc chăn ngựa…” dù cậu chưa từng cưỡi ngựa, tôi tin rằng nếu có dịp Holden vẫn sẽ làm mọi cách để tìm tới cánh đồng xanh của mình. Tôi cũng thế, và ngã rẽ của cuộc đời tôi được ghi lại vào ngày tôi rời trường đại học để làm những gì mình đích thực muốn. Trong quyết định đấy của tôi có phần tác động ko bé từ Bắt Trẻ Đồng Xanh.
Cuộc sống thật đáng quý và có nhẽ rất ngắn ngủi, vì vậy ta có nhẽ nên dành thời kì để làm những việc mình muốn, thay vì sống theo ý muốn của 1 người nào đấy khác hoặc sống cho qua ngày tháng.
Nhìn lại, cho tới bây giờ có thể tôi chưa đạt được thành công gì đáng kể, và sau này tôi cũng chẳng mong mình thành ông thánh bà tướng gì cả. Tôi chỉ dễ dãi thấy hạnh phúc và toại nguyện.
Nếu bạn muốn tặng người nào đấy 1 món quà, tôi xin đưa ra 1 đề xuất nho bé: bạn hãy tặng họ 1 quyển sách. Có thể nó ko tạo ra 1 bước đột phá, ko chỉnh sửa cuộc đời họ, nhưng mà chỉ dễ dãi là làm họ thêm yêu đời là đã đủ rồi. Sẽ chẳng bao giờ là quá muộn để mở màn Sống đích thực, và đôi lúc công đoạn đấy được mở màn, hoặc xúc tiến nhờ vào 1 quyển sách tới đúng thời khắc.
Khi tôi đọc Bắt Trẻ Đồng Xanh, đấy là 1 quyển sách cũ rách bìa xuất bản từ trước 5 75, và thuộc dạng sách hiếm, khó tìm, ngay cả lúc tìm trong các nhà sách cũ. Tôi đã mượn chủ quán về để bọc lại bìa, và hi vọng có nhiều bạn sẽ tiếp diễn đọc nó, cũng như copy ra nhiều bản để tặng bè bạn mình.
Tới cuối tháng 04.2008, tôi lại thấy bản Bắt Trẻ Đồng Xanh ngoài nhà sách, vẫn là bản dịch cũ của dịch giả Phùng Khánh, có biên tập và chỉnh sửa lại. Quả thực, đấy là 1 thú vui đối với tôi.
Tự quyển sách làm nên trị giá của nó, mà phải kể tới phần đóng góp ko bé của dịch giả Phùng Khánh trong việc đem đến 1 bản dịch tiếng Việt điêu luyện, nhuần nhì và tinh tế nhưng mà vẫn giữ được ý thức của nguyên tác.
Khi việc kiếm tìm quyển sách ko quá gian khổ như trước nữa, sao bạn ko thử tìm đọc nó? Tôi nghĩ bạn sẽ ko tiếc thời kì đã bỏ ra, nhất là sau lúc đọc xong quyển tiểu thuyết xinh tươi đấy.
2. Câu 2: 1 số giải pháp giúp mọi người đọc sách nhiều hơn
Gợi ý 1:
Di chuyển người nhà trong gia đình làm thẻ thư viện mượn sách đọc chỉ mất khoảng rảnh rỗi.
Tìm đọc những cuốn sách hay có tại thư viện trường sau đấy giới thiệu cho bè bạn cùng đọc.
Rủ các bạn thường xuyên tới thư viện tìm sách đọc.
Hăng hái tham dự các hoạt động đọc sách báo do nhà trường tổ chức như ngày hội đọc sách, cuộc thi kể chuyện theo sách.
Cùng các bạn thường xuyên tới nơi nhiều sách để sắm hay mượn về đọc như tới thư viện trường, các nhà sách trên khu vực.
Giúp cô thư viện trường chỉ dẫn các bạn tìm sách đọc, gìn giữ bảo quản sách và bố trí lại sách ở thư viện trường.
Tìm đọc những cuốn sách mới, những câu chuyện hay trong sách để kể lại cho các bạn.
Giúp cô thư viện trường trưng bày sách, giới thiệu những cuốn sách mới, trang hoàng cách điệu, làm đẹp thư viện để lôi cuốn các bạn tới đọc sách nhiều hơn.
Hãy tạo ra 1 tủ sách học trò. Cùng bè bạn, người nhà đi xin quyên góp sách để làm đầy tủ sánh kiến thức. Tủ sách này sẽ được sử dụng không lấy phí, bên cạnh đó các thành viên có thể tạo ra các buổi sinh hoạt để luận bàn với nhau về những cuốn sách hay đã đọc.
Gợi ý 2:
Ví như em được chọn biến thành Đại sứ văn hóa đọc, trong bản lĩnh của mình, em sẽ phấn đấu cực kỳ để tiến hành những giải pháp thiết thực, phù thống nhất để khuyến khích và lan truyền văn hóa đọc trong trường học. Việc quyên góp sách từ thiện cho các vùng trung du miền núi và xây dựng lên những thư viện đọc sách bé nhằm phục vụ nhu cầu đọc sách của mọi người để người nào cũng có dịp tới gần hơn với sách là điều cực kỳ cần phải có. Em mong ước có thể mở câu lạc bộ đọc sách, nhằm khuyến khích, gắn kết những người tình sách đặc thù là các bạn teen và tạo điều kiện cho sách tới gần hơn nữa với con người.
Ở trường, em có thể di chuyển các giáo viên, bè bạn quyên góp, ủng hộ và liên kết với Thư viện Nhà trường để tổ chức 1 buổi hội chợ sách quy mô bé, nơi các bạn có thể sắm bán giá cả hợp túi tiền học trò, hoặc luận bàn sách cũ với các bạn khác, để mọi học trò trong trường có dịp đọc nhiều cuốn sách, để những cuốn sách em đã đọc và rất tâm đắc có thể tới tay nhiều người. Và em dự kiến cùng những bạn mê đọc sách sẽ làm 1 buổi triển lãm về 1 số bộ sách, trưng bày, giới thiệu về những cuốn sách lừng danh, trích dẫn các đoạn văn hay, thông tin thú vị trong sách nhằm tạo ra sự hứng thú mày mò đối với các bạn. Những thông tin về các buổi luận bàn tập trung sẽ được bình thường phổ thông trên trang web và fanpage trường, trên Thư viện điện tử để phục vụ 1 diễn đàn đọc sạch thật ý nghĩa. Để làm được điều đấy, em rất cần sự ủng hộ và tương trợ của tất cả mọi người. “Hãy chỉnh sửa nhận thức bữa nay, tôi làm được và bạn cũng thế!”
Ở mỗi lớp học, em thấy đều có 1 chiếc tủ bé để đồ dùng học tập, phương tiện thể thao, báo Đội, 1 số quyển sách và tự điển cần phải có cho việc học. Em muốn lấp đầy tủ sách đấy bằng việc mỗi thành viên trong lớp đóng góp 1 đầu sách. Trong vòng 1 học kì hoặc 1 5 học, tất cả các bạn trong lớp đều có thể đọc đủ số đầu sách này trước lúc cuốn sách trở về với chủ. Thời gian tiếp theo, hoạt động này sẽ được duy trì với việc mỗi bạn đóng góp 1 cuốn sách khác. Để khuyến khích học trò trong lớp đọc sách, các bạn có thể viết bài bình chọn và nhận nhuận bút cho trang viết học sinh của trường, các thầy cô chủ nhiệm cũng có thể cho điểm khuyến khích hoặc tổ chức các buổi luận bàn về nội dung sách trong giờ sinh hoạt lớp. Làm được việc đấy, việc đọc sách sẽ biến thành lề thói, rồi sẽ biến thành thú vui chung của nhiều bạn học trò.
Vik News VN xin san sẻ với các bạn đáp án 1 số cuộc thi khác để các bạn cùng tham khảo:
Bài dự thi Người người hùng nhỏ dại chí mập Vừ A Dính
Đáp án cuộc thi An toàn giao thông cho nụ cười mai sau cho học trò
Mời độc giả tham khảo thêm thể lệ cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc thủ đô để nắm rõ thể lệ viết bài.

[rule_2_plain] [rule_3_plain]

#Bài #dự #thi #Đại #sứ #văn #hóa #đọc #5 #đề


#Bài #dự #thi #Đại #sứ #văn #hóa #đọc #5 #đề

Vik News

Đánh Giá đại sứ văn hóa đọc 2021 de 1

Đánh Giá - 9.7

9.7

100

cuộc thi đại sứ văn hóa đọc 2021 de 1 là 1 cuộc thi rất hữu ích trong bài viết đã nêu ra đc các bước làm và cách làm kèm theo dó là những bài mẫu

User Rating: Be the first one !

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Back to top button