Tràng Giang ko chỉ mở ra quang cảnh sông nước rộng lớn, hùng vỹ trước mắt người đọc nhưng mà còn biểu thị những tâm tình thầm kín của thi sĩ, hãy cùng chúng tôi bình luận về bài thơ Tràng Giang, đặc trưng giảng giải khổ thơ cuối bài Tràng Giang :: “Mây bay cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà để có cảm nhận sống động hơn về những xúc cảm này.
Chủ đề: Nhận xét câu thơ cuối bài Tràng Giang: “Mây bay cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà”.
Nhận xét câu thơ cuối bài Tràng Giang: “Mây bay cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà”.
Phân công:
Nếu Xuân Diệu là thi sĩ của nỗi ám ảnh thời kì thì Huy Cận được nói đến như thi sĩ của nỗi lo ko gian. Trước ko gian đấy, anh thường biểu thị xúc cảm buồn tới mức mê sảng, mà đằng sau nỗi buồn đấy là cả 1 niềm khát khao yêu cuộc sống, tình người. “Tràng Giang” là 1 bài thơ như thế. Qua hành trình của 3 khổ thơ đầu trình bày tâm cảnh buồn của thi sĩ trước ko gian rộng lớn, choáng ngợp, tới khổ thơ rốt cuộc, người đọc mới cảm thu được tình cảm đối với quê hương của tác giả:
Các lớp mây cao đùn lên những ngọn núi màu bạc,
Cánh chim bé: bóng hoàng hôn.
Trái tim của non sông căng tràn nhựa sống,
Hoàng hôn ko khói cũng u hoài.
Tràng Giang được sáng tác vào 5 1939, lấy cảm hứng từ quang cảnh tự nhiên rộng lớn của sông Hồng. Bài thơ là 1 trong những bài thơ hay nhất in trong tập “Lửa thiêng” (1940). Xuyên suốt 3 khổ thơ đầu là nỗi buồn man mác của Huy Cận: từ nỗi buồn trước ko gian rộng lớn tới tâm cảnh lẻ loi trước hình ảnh tự nhiên mở mang ra nhiều hướng rồi tới nỗi buồn sự thế, nỗi buồn nhân thế trước cuộc đời. . Tuy nhiên, tới khổ thơ rốt cuộc, người đọc mới thấy được niềm khát khao gắn bó, tình cảm của tác giả đối với quê hương non sông.
Ở đây, cái nhìn của Huy Cận như nhìn lên trời để cảm nhận quang cảnh tự nhiên hùng vĩ, hoa lệ:
Các lớp mây cao đùn lên những ngọn núi màu bạc,
Cánh chim bé: bóng hoàng hôn.
Mây: Cánh chim là mô-típ thân thuộc trong thơ ca lúc bàn về bầu trời chiều, như “Ngàn mai gió mang chim đi” (Bà Huyện Thanh Quan) hay “Chim mỏi bay về rừng tìm chỗ ngủ. / Mây nhẹ trôi giữa lầu ko ”(Chiều tối – Hồ Chí Minh) để gợi nỗi buồn. Trên cao là mây cao đùn lên những ngọn núi bàng bạc, với vẻ đẹp lộng lẫy, tráng lệ. trước ko gian rộng lớn, bao la bởi những cánh chim đã “mòn mỏi” và những đám mây “khẽ trôi” Không chỉ vậy, hình ảnh cánh chim bé: bóng hoàng hôn đã khôn khéo vẽ nên sự tương phản giữa cái bé nhỏ và rộng lớn. Đoạn thơ giảng giải nếu nhấn mạnh rằng ngay cả 1 con chim bé nghiêng cánh cũng khiến cho bóng chiều “đổ xuống” Câu thơ trình bày 1 cảnh tự nhiên bao la hơn, hoa lệ nhất và m đáng yêu, mà cũng buồn hơn.
Không chỉ biểu thị nỗi buồn 1 cách gián tiếp qua hình ảnh tự nhiên nhưng mà ở đây niềm khát khao sống, tình người của Huy Cận như biểu thị trực tiếp:
Trái tim của non sông căng tràn nhựa sống,
Hoàng hôn ko khói cũng u hoài.
Từ thấp thỏm diễn đạt 1 xúc cảm dâng trào dữ dội giống như 1 làn sóng nước, động từ “phệ” chừng như nhấn mạnh sự lo âu, bế tắc và tranh đấu trong việc xác định cảm giác với ngoại cảnh. Chính thành ra, khi này hồn thơ Huy Cận lại khẩn thiết 1 nỗi niềm “Nỗi nhớ da diết”. Đấy là nỗi nhớ về nơi chôn nhau cắt rốn hay là nỗi nhớ quê hương non sông? Đây là nỗi nhớ thầm kín, trình bày nỗi niềm của cả 1 lứa tuổi thanh niên dưới thời Pháp thuộc, sống trên chính quê hương mình mà luôn cảm thấy chơ vơ, lạc điệu. Dòng cuối “ko khói hoàng hôn cũng nhớ nhà” gợi lại ý thơ thân thuộc trong bài Hoàng Hạc Lâu của Thôi Hiệu:
“Hương vị quýt Nhật Bản nguồn gốc tiếp thị nghiêm chỉnh
Ba của Yên chán nản dùng căng trên ”
(Quê hương khuất núi hoàng hôn
Trong sông sóng khói làm buồn lòng người nào)
Nhưng nếu người xưa nhìn khói sóng nhưng mà thấy nhớ nhà, nghĩa là nỗi nhớ nhà được khêu gợi từ bên ngoài, thì Huy Cận lại nhớ nhà ko dựa dẫm vào ngoại cảnh: nỗi nhớ nhà ko dựa dẫm vào ngoại cảnh nên càng da diết hơn, da diết hơn. tầm thường hơn bao giờ hết.
Khổ thơ cuối của bài thơ “Tràng Giang” có thể nói đã trình bày được tình cảm của thi sĩ đối với quê hương non sông. Nỗi lẻ loi, độc thân càng sâu, con người càng khát khao tình yêu cuộc sống, tình người. Vì thế, như Xuân Diệu đã từng nói: “Đây là bài thơ mở đường cho tình yêu quê hương non sông của Huy Cận”.
——TRÊN——
Tràng Giang là 1 tác phẩm điển hình trong bộ sgk ngữ văn lớp 9, bên cạnh đó, Bình giải đoạn thơ cuối bài của Tràng Giang: “Lớp mây cao… chiều tà cũng nhớ nhà”, quý thầy cô và các em học trò. Bạn có thể xem thêm nhiều bài luận mẫu khác, chả hạn như Bình luận về bài thơ Tràng giang Huy Cận, Phân tích hình ảnh tự nhiên trong bài thơ Tràng giang, Phân tích vẻ đẹp cổ đại và tiên tiến của Tràng Giang, Chỉ ra chất cổ đại và chất tiên tiến của bài thơ Tràng Giang hay cả những tài liệu Giáo án Tràng Giang lớp 11 – Tràng Giang. Chắc chắn những tài liệu này sẽ cung ứng công đoạn học tập dễ dãi và hiệu quả hơn.
.
Xem thêm thông tin Bình giảng khổ thơ kết thúc bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà.”
Bình giảng khổ thơ hoàn thành bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà.”
Tràng giang ko chỉ mở ra trước mắt người đọc quang cảnh sông nước mênh mang, rợn ngợp nhưng mà còn biểu thị những nỗi niềm hàn ôn thầm kín của người nhà thơ, các em hãy cùng chúng tôi bình giảng bài thơ Tràng giang, đặc trưng bình giảng khổ thơ hoàn thành bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao…hoàng hôn cũng nhớ nhà để có những cảm nhận sống động hơn về những nỗi niềm này nhé.
Đề bài: Bình giảng khổ thơ hoàn thành bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà.”
Bình giảng khổ thơ hoàn thành bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà.”
Bài làm:
Nếu Xuân Diệu là thi sĩ của nỗi ám ảnh thời kì thì Huy Cận lại được nói đến như là thi sĩ của nỗi khắc khoải ko gian. Trước ko gian đấy, ông thường bộc bạch xúc cảm buồn sầu tới mức ảo não, ngoài ra ẩn sau nỗi sầu ấy là khao khát tình đời, tình người. “Tràng giang” là 1 bài thơ như thế. Qua chặng đường 3 khổ thơ đầu trình bày tâm cảnh buồn sầu của thi sĩ trước ko gian rộng lớn rợn ngợp, tới với khổ thơ rốt cuộc, người đọc thấy được tình cảm đối với quê hương non sông của tác giả:
Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,Chim nghiêng cánh bé: bóng chiều sa.Lòng quê dợn dợn vời con nước,Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.
Tràng giang được sáng tác vào 5 1939, cảm hứng được gợi từ cảnh tự nhiên rộng lớn của sông Hồng. Bài thơ là 1 trong những thi phẩm hoàn hảo nhất được in trong tập “Lửa thiêng” (1940). Xuyên suốt 3 khổ thơ đầu là nỗi buồn của Huy Cận: từ nỗi sầu lúc đối diện trước ko gian mênh mang tới tâm cảnh lẻ loi trước bức tranh tự nhiên được mở mang về nhiều phía và sau ấy là nỗi buồn nhân thế, nỗi buồn trước cuộc đời. Vậy mà, tới với khổ thơ rốt cuộc, người đọc lại thấy được niềm khát khao gắn kết, tình cảm đối với quê hương non sông của tác giả.
Ở đây, cái nhìn của Huy Cận như hướng lên trời cao để cảm nhận bức tranh tự nhiên hùng vĩ, hoa lệ:
Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,Chim nghiêng cánh bé: bóng chiều sa.
Đám mây – cánh chim vốn là motip thân thuộc trong thơ ca lúc nói về trời chiều như “Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi” (Bà Huyện Thanh Quan) hay “Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ/ Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng ko” (Chiều tối – Hồ Chí Minh) để gợi nỗi buồn xa rời.Huy Cận cũng đã đưa những hình ảnh thân thuộc ấy vào “Tràng giang” càng nhấn mạnh hơn bức tranh tự nhiên mang màu sắc cổ đại.Thiên nhiên hiện lên với Mây cao đùn núi bạc, với cảnh huy hoàng, hoa lệ biết bao. Thế mà, hình ảnh ấy chừng như cũng khắc họa tâm cảnh buồn chán, lẻ loi của con người trước ko gian rộng lớn bao la bởi chim thì “mỏi” còn mây thì “trôi nhẹ” lờ lững. Không chỉ vậy, hình ảnh Chim nghiêng cánh bé: bóng chiều sa đã khôn khéo vẽ ra sự đối lập giữa cái bé nhỏ – cái rộng lớn. Lời thơ giảng giải phải chăng nhấn mạnh chỉ 1 cánh chim bé nghiêng cánh cũng làm cho bóng chiều “sa xuống” . Câu thơ đã khắc họa cảnh tự nhiên rộng hơn, hoa lệ và hùng vĩ hơn mà cũng buồn hơn.
Không chỉ trình bày xúc cảm buồn sầu 1 cách gián tiếp qua bức tranh tự nhiên, nhưng mà ở đây nỗi khao khát tình đời, tình người của Huy Cận như bật ra 1 cách trực tiếp:
Lòng quê dợn dợn vời con nước,Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.
Từ láy dợn dợn đã mô tả xúc cảm dâng trào mãnh liệt giống như như sóng nước, động từ “vời” chừng như nhấn mạnh nỗi cồn cào, hụt hẫng, chới với trong xúc cảm tương đồng với ngoại cảnh. Bởi thế khi này, hồn thơ Huy Cận khẩn thiết nỗi “Nhớ nhà”. Đấy là nỗi nhớ về nơi chôn rau cắt rốn hay là đang nhớ về non sông, quốc gia mình? Đây là nỗi nhớ bí mật, trình bày nỗi buồn của cả 1 lứa tuổi thanh niên dưới thời thuộc Pháp, sống trên non sông mình nhưng mà luôn có cảm giác chơ vơ, lạc điệu. Câu thơ cuối “ko khói hoàng hôn cũng nhớ nhà” gợi nhớ ý thơ thân thuộc trong bài Hoàng Hạc lâu của Thôi Hiệu:
“Nhật mộ hương quan hà xứ thịYên 3 giang thượng sử nhân sầu”(Quê hương khuất núi hoàng hônTrên sông khói sóng cho buồn lòng người nào)
mà nếu người xưa nhìn khói sóng nhưng mà nhớ nhà – nghĩa là nỗi nhớ nhà được gợi lên từ ngoại cảnh, thì Huy Cận nhớ nhà nhưng mà ko cần đên hoàng hôn – nỗi nhớ nhà ko dựa dẫm vào ngoại cảnh, do ấy nó càng mãnh liệt, thấm thía hơn bao giờ hết.
Có thể nói, khổ thơ kết bài “Tràng Giang” đã trình bày xúc cảm của thi sĩ dành cho quê hương non sông. Càng thấm thía nỗi lẻ loi, quạnh vắng, con người càng khao khát tình đời, tình người. Bởi thế, đúng như Xuân Diệu từng cho rằng: “đây là bài thơ dọn đường cho tình yêu quê hương non sông của Huy Cận”.
—————-HẾT—————–
Trang Giang là tác phẩm nổi trội trong chương trình ngữ văn lớp 9, ngoài bài làm văn Bình giảng khổ thơ hoàn thành bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà.”, thầy cô và các bạn học trò có thể tham khảo thêm nhiều hơn nữa những bài làm văn mẫu khác như Cảm nhận về bài thơ Tràng giang của Huy Cận, Phân tích hình ảnh tự nhiên trong bài thơ Tràng giang, Phân tích Vẻ đẹp cổ đại và tiên tiến của Tràng Giang, Chỉ ra chất cổ đại và tiên tiến của bài thơ Tràng Giang hay cả những tài liệu Giáo án Tràng giang, Soạn văn lớp 11 – Tràng giang. Chắc chắn những tài liệu này sẽ cung ứng cho công đoạn học tập dễ dãi và hiệu quả nhất.
TagsBài văn hay lớp 11 Học Tập – Giáo dục Văn mẫu
[rule_2_plain] [rule_3_plain]#Bình #giảng #khổ #thơ #kết #thúc #bài #Tràng #giang #Lớp #lớp #mây #cao #hoàng #hôn #cũng #nhớ #nhà
Bình giảng khổ thơ hoàn thành bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà.”
Tràng giang ko chỉ mở ra trước mắt người đọc quang cảnh sông nước mênh mang, rợn ngợp nhưng mà còn biểu thị những nỗi niềm hàn ôn thầm kín của người nhà thơ, các em hãy cùng chúng tôi bình giảng bài thơ Tràng giang, đặc trưng bình giảng khổ thơ hoàn thành bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao…hoàng hôn cũng nhớ nhà để có những cảm nhận sống động hơn về những nỗi niềm này nhé.
Đề bài: Bình giảng khổ thơ hoàn thành bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà.”
Bình giảng khổ thơ hoàn thành bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà.”
Bài làm:
Nếu Xuân Diệu là thi sĩ của nỗi ám ảnh thời kì thì Huy Cận lại được nói đến như là thi sĩ của nỗi khắc khoải ko gian. Trước ko gian đấy, ông thường bộc bạch xúc cảm buồn sầu tới mức ảo não, ngoài ra ẩn sau nỗi sầu ấy là khao khát tình đời, tình người. “Tràng giang” là 1 bài thơ như thế. Qua chặng đường 3 khổ thơ đầu trình bày tâm cảnh buồn sầu của thi sĩ trước ko gian rộng lớn rợn ngợp, tới với khổ thơ rốt cuộc, người đọc thấy được tình cảm đối với quê hương non sông của tác giả:
Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,Chim nghiêng cánh bé: bóng chiều sa.Lòng quê dợn dợn vời con nước,Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.
Tràng giang được sáng tác vào 5 1939, cảm hứng được gợi từ cảnh tự nhiên rộng lớn của sông Hồng. Bài thơ là 1 trong những thi phẩm hoàn hảo nhất được in trong tập “Lửa thiêng” (1940). Xuyên suốt 3 khổ thơ đầu là nỗi buồn của Huy Cận: từ nỗi sầu lúc đối diện trước ko gian mênh mang tới tâm cảnh lẻ loi trước bức tranh tự nhiên được mở mang về nhiều phía và sau ấy là nỗi buồn nhân thế, nỗi buồn trước cuộc đời. Vậy mà, tới với khổ thơ rốt cuộc, người đọc lại thấy được niềm khát khao gắn kết, tình cảm đối với quê hương non sông của tác giả.
Ở đây, cái nhìn của Huy Cận như hướng lên trời cao để cảm nhận bức tranh tự nhiên hùng vĩ, hoa lệ:
Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,Chim nghiêng cánh bé: bóng chiều sa.
Đám mây – cánh chim vốn là motip thân thuộc trong thơ ca lúc nói về trời chiều như “Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi” (Bà Huyện Thanh Quan) hay “Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ/ Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng ko” (Chiều tối – Hồ Chí Minh) để gợi nỗi buồn xa rời.Huy Cận cũng đã đưa những hình ảnh thân thuộc ấy vào “Tràng giang” càng nhấn mạnh hơn bức tranh tự nhiên mang màu sắc cổ đại.Thiên nhiên hiện lên với Mây cao đùn núi bạc, với cảnh huy hoàng, hoa lệ biết bao. Thế mà, hình ảnh ấy chừng như cũng khắc họa tâm cảnh buồn chán, lẻ loi của con người trước ko gian rộng lớn bao la bởi chim thì “mỏi” còn mây thì “trôi nhẹ” lờ lững. Không chỉ vậy, hình ảnh Chim nghiêng cánh bé: bóng chiều sa đã khôn khéo vẽ ra sự đối lập giữa cái bé nhỏ – cái rộng lớn. Lời thơ giảng giải phải chăng nhấn mạnh chỉ 1 cánh chim bé nghiêng cánh cũng làm cho bóng chiều “sa xuống” . Câu thơ đã khắc họa cảnh tự nhiên rộng hơn, hoa lệ và hùng vĩ hơn mà cũng buồn hơn.
Không chỉ trình bày xúc cảm buồn sầu 1 cách gián tiếp qua bức tranh tự nhiên, nhưng mà ở đây nỗi khao khát tình đời, tình người của Huy Cận như bật ra 1 cách trực tiếp:
Lòng quê dợn dợn vời con nước,Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà.
Từ láy dợn dợn đã mô tả xúc cảm dâng trào mãnh liệt giống như như sóng nước, động từ “vời” chừng như nhấn mạnh nỗi cồn cào, hụt hẫng, chới với trong xúc cảm tương đồng với ngoại cảnh. Bởi thế khi này, hồn thơ Huy Cận khẩn thiết nỗi “Nhớ nhà”. Đấy là nỗi nhớ về nơi chôn rau cắt rốn hay là đang nhớ về non sông, quốc gia mình? Đây là nỗi nhớ bí mật, trình bày nỗi buồn của cả 1 lứa tuổi thanh niên dưới thời thuộc Pháp, sống trên non sông mình nhưng mà luôn có cảm giác chơ vơ, lạc điệu. Câu thơ cuối “ko khói hoàng hôn cũng nhớ nhà” gợi nhớ ý thơ thân thuộc trong bài Hoàng Hạc lâu của Thôi Hiệu:
“Nhật mộ hương quan hà xứ thịYên 3 giang thượng sử nhân sầu”(Quê hương khuất núi hoàng hônTrên sông khói sóng cho buồn lòng người nào)
mà nếu người xưa nhìn khói sóng nhưng mà nhớ nhà – nghĩa là nỗi nhớ nhà được gợi lên từ ngoại cảnh, thì Huy Cận nhớ nhà nhưng mà ko cần đên hoàng hôn – nỗi nhớ nhà ko dựa dẫm vào ngoại cảnh, do ấy nó càng mãnh liệt, thấm thía hơn bao giờ hết.
Có thể nói, khổ thơ kết bài “Tràng Giang” đã trình bày xúc cảm của thi sĩ dành cho quê hương non sông. Càng thấm thía nỗi lẻ loi, quạnh vắng, con người càng khao khát tình đời, tình người. Bởi thế, đúng như Xuân Diệu từng cho rằng: “đây là bài thơ dọn đường cho tình yêu quê hương non sông của Huy Cận”.
—————-HẾT—————–
Trang Giang là tác phẩm nổi trội trong chương trình ngữ văn lớp 9, ngoài bài làm văn Bình giảng khổ thơ hoàn thành bài Tràng giang: “Lớp lớp mây cao… hoàng hôn cũng nhớ nhà.”, thầy cô và các bạn học trò có thể tham khảo thêm nhiều hơn nữa những bài làm văn mẫu khác như Cảm nhận về bài thơ Tràng giang của Huy Cận, Phân tích hình ảnh tự nhiên trong bài thơ Tràng giang, Phân tích Vẻ đẹp cổ đại và tiên tiến của Tràng Giang, Chỉ ra chất cổ đại và tiên tiến của bài thơ Tràng Giang hay cả những tài liệu Giáo án Tràng giang, Soạn văn lớp 11 – Tràng giang. Chắc chắn những tài liệu này sẽ cung ứng cho công đoạn học tập dễ dãi và hiệu quả nhất.
TagsBài văn hay lớp 11 Học Tập – Giáo dục Văn mẫu
[rule_2_plain] [rule_3_plain]#Bình #giảng #khổ #thơ #kết #thúc #bài #Tràng #giang #Lớp #lớp #mây #cao #hoàng #hôn #cũng #nhớ #nhà
#Bình #giảng #khổ #thơ #kết #thúc #bài #Tràng #giang #Lớp #lớp #mây #cao #hoàng #hôn #cũng #nhớ #nhà
Vik News
