Giáo Dục

Soạn bài Hai đứa trẻ

Two Children es un excelente cuento de Thach Lam. El trabajo se introduce en el currículo de Literatura de 11º grado.

Vik News proporcionará documentación Compositor 11: Dos niñosconsulte el contenido detallado que se presenta a continuación.

Preparar la lección Dos niños en detalle

I. Autor

– Thach Lam (1910 – 1942) nació Nguyen Tuong Vinh (luego cambiado a Nguyen Tuong Lan) nacido en Hanoi, en una familia de funcionarios de origen mandarín.

– Es el hermano menor de Nhat Linh y Hoang Dao, los tres son miembros del grupo Tu Luc Van Doan.

– Cuando era niño, Thach Lan vivía en su ciudad natal, distrito de Cam Giang, provincia de Hai Duong. Luego se mudó con su padre a la provincia de Thai Binh.

– Estudió en Hanoi, luego de aprobar el primer examen de bachillerato, trabajó como redactor de periódicos.

– Thach Lam a menudo escribe “historias sin historias”, principalmente explotando el mundo interior del personaje con emociones frágiles y ambiguas en la vida cotidiana.

– Su escritura es clara, sencilla pero profunda.

– Algunas obras:

  • Cuentos: El primer viento frío de la estación (1937), Sol en el jardín (1938), Un hilo de pelo (1942)
  • Novela: Nuevo día (1939)
  • Editorial: Hanoi hash seis calles (1943)…

II. Trabajo

1. Circunstancias que componen

La historia impresa en la colección “Sunny in the Garden” (1938) es una de las historias cortas más singulares de Thach Lam.

2. Resumen

El cuento “Dos niños” gira en torno al destino de las personas en el barrio pobre a través de la narración del personaje Lien. Lien y An viven en un distrito pobre y su madre los asigna para cuidar una pequeña tienda de comestibles. Anteriormente, la familia de Lien vivía en Hanoi, pero su padre perdió su trabajo y tuvo que regresar a su ciudad natal. La madre y la hija de Ti vendiendo agua, el pho del tío Sieu, el canto del tío Xam… son vidas pequeñas y pobres en un barrio pobre. Lien como muchas personas que viven aquí, todos los días esperan ver el tren pasar por el distrito. La imagen de ese tren que pasa trae consigo los sonidos y las luces que evocan los días del personaje Lien en Hanoi y sus aspiraciones de una vida mejor.

Ver también Resumen del cuento Two Children

3. Diseño

Consta de 3 partes:

  • Parte 1: Desde el principio hasta “la risa de los invitados se desvanece gradualmente hacia el pueblo”. Escena callejera por la noche.
  • Parte 2. Luego viene “El alma de Lien está tranquila, hay sentimientos vagos que no entiendo”. Escena callejera por la noche.
  • Parte 3. Restante. La escena de esperar el tren de la gente del distrito.

tercero Leer – comprender el texto

1. Escena callejera al anochecer

un. La imagen de la naturaleza en la ciudad del distrito:

  • Punto de vista: Toda la escena se percibe desde el punto de vista de Lien.
  • Sonido: El sonido de los tambores de otoño no vuelve a llamar, el sonido de las ranas croando en los campos, el zumbido de los mosquitos.
  • Imágenes y colores: “Occidente es tan rojo como un fuego ardiente”, “Las nubes rosadas son como un carbón agonizante”.
  • Líneas: la gama de bambú del pueblo está claramente cortada en el cielo.

=> El paisaje natural está lleno de tristeza y, al mismo tiempo, puedes ver la delicada sensación.

B. La escena del final del mercado y la vida de la gente en las calles y barrios.

– Escena del mercado:

  • El mercado lleva mucho tiempo cerrado, la gente ha vuelto y el ruido también ha desaparecido.
  • Solo quedan basura, cáscara de toronja, cáscara de mercado, hojas de longan y hojas de caña de azúcar.

– Gente:

  • Unos niños de familias pobres buscaron y recogieron lo que quedaba del mercado.
  • Madre e hija de Ti: con una tienda sencilla y vacía.
  • Sra. Thi: un poco loca por comprar vino por la noche y luego ir a la oscuridad.
  • El tío Sieu con una carga de pho: un regalo de lujo.
  • La familia del tío ciego vivía de la música del piano y la amabilidad de los transeúntes.

=> La pobreza cubre los barrios pobres.

C. estado de ánimo de lien

  • Sentado en silencio junto a la laca negra, los ojos oscuros se llenaron poco a poco y la tristeza del campo penetró en el alma inocente.
  • El corazón está frío antes de la hora del final del día.
  • Ama a los niños pobres pero no tienes dinero para darles.
  • Lo siento por la madre y la hija de Ti: el día que estaba buscando cangrejos para atrapar camarones, no gané mucho por la noche limpiando la tienda de té fresco, sentí pena por la vieja loca.

=> Un alma rica en compasión, ama a las personas.

2. Escena callejera de noche

un. El contraste entre “oscuridad” y “luz”

– Las calles del distrito están envueltas en la oscuridad:

  • “Las calles y callejones se llenaron gradualmente de oscuridad”.
  • “Al final del camino oscuro hacia el río, el camino a través del mercado para ir a casa, los callejones hacia el pueblo se vuelven más y más oscuros”.

=> La oscuridad penetra, sigue todas las actividades de las personas en el distrito de la ciudad.

– La luz solo parpadea en algunos lugares: la lámpara colgante en la casa del tío Pho My, el templo estadounidense en la casa del Sr. Cuu, la guitarra de cuerda azul en la tienda de invitados, la lámpara en la tienda de Lien…

=> La luz es solo una rendija, un halo, una pequeña llama, una partícula de luz…

=> Un símbolo de pequeñas vidas humanas que viven espeluznantemente y perecen en la vasta oscuridad de la vieja sociedad.

B. La vida de los pobres

– Tareas repetitivas diarias:

  • La hermana Ti limpia el agua.
  • El tío Sieu Pho sopló el fuego.
  • La familia de Xam “sentada en una estera andrajosa, una palangana de hierro frente a ellos”, “Comunicándose con el sonido del laúd tocando en silencio”.
  • Lien, An se ocupa de la pequeña tienda de comestibles.

– Los pensamientos también se repiten todos los días: la Sra. Ti “espera que los manipuladores de arroz, los conductores de carros y los soldados vengan a la tienda a beber té fresco y fumar una pipa”. Sueño: “Muchas personas en la oscuridad esperan algo brillante para su pobreza diaria”.

=> Aunque la vida es indirecta y estancada, la gente aquí todavía sueña con un futuro diferente.

3. La escena de esperar el tren de la gente en el distrito de la ciudad.

– Razones para esperar el tren de Lien y An:

  • Vender bienes de acuerdo con las instrucciones de la madre.
  • Ver pasar el tren nocturno por la última actividad de la noche.

– Aparece la imagen del tren con el primer cartel:

  • Lien vio “llama azul”…
  • Las dos hermanas escucharon el sonido acelerado, el auto chirriando con fuerza.

– Cuando llegue el tren:

  • Los vagones estaban brillantemente iluminados, iluminando la calle.
  • Los vagones de clase alta estaban llenos de gente, relucientes de cobre y níquel, y ventanas brillantes.
  • Lien sueña con Hanoi en un recuerdo lleno de luz.

– Cuando el tren va:

  • Dejando brasas rojas volando sobre la vía férrea.
  • La luz verde colgó del último auto, a lo lejos y luego desapareció detrás del bosque de bambúes.
  • Todo el distrito ahora está muy tranquilo, solo a altas horas de la noche, el sonido de los tambores que sujetan a los guardias y el sonido de los perros que muerden.
  • La hermana Ti se estaba preparando para irse, el tío Sieu llevó las mercancías al pueblo y cuándo durmieron él y su esposa en la estera…
  • Todo estaba a oscuras con luces tenues que solo iluminaban una pequeña área del sueño inquieto de Lien.

=> La imagen del tren aparece con sonidos vibrantes y luces brillantes. De este modo, Thach Lam quiere expresar el sueño de escapar de la vida presente, el deseo hacia una vida más brillante y significativa de los pobres.

Resumen:

  • Contenido: Cuento Dos niños han mostrado compasión por la vida de las personas que vivían en la pobreza, la deambulación y la oscuridad en las calles del barrio pobre antes de la Revolución. Al mismo tiempo, también expresó su respeto por su sueño de cambiar sus vidas, aunque todavía vago.
  • Arte: Trama simple, imágenes icónicas, voz suave…

Redactar la lección Dos niños brevemente

I. Contesta la pregunta

Pregunta 1. ¿Cómo se representan las escenas de la historia en el tiempo y el espacio?

  • Hora: puesta de sol, el final de un día.
  • Espacio: calles de barrios pobres con imágenes familiares como el sonido de tambores vacíos, hileras de pueblos de bambú…

Verso 2. ¿Cómo describe Thach Lam la vida y la imagen de la gente del distrito?

– La escena del final del día: el sonido de los tambores, el sonido de los insectos, el sonido de los mosquitos zumbando en la oscuridad comenzaron a llenar los ojos de Lien.

– La escena del mercado ha terminado: la reunión del mercado en medio de la calle se ha ido hace mucho tiempo; Toda la gente se ha ido y el ruido se ha ido; en el suelo sólo queda basura con cáscara de pomelo, hojas de longan y hojas de caña de azúcar; olor a humedad familiar…

– Fotos de personas en el distrito:

  • Unos niños de familias pobres buscaron y recogieron lo que quedaba del mercado.
  • La Sra. Ti caza cangrejos para atrapar camarones y, por la noche, viene a limpiar el agua debajo del árbol del águila; limpiando artículos desde el anochecer hasta la noche “no ganaba mucho”. El niñito de Ti cargando un fuego y cargando dos sillas en su espalda en el callejón se veía tan lamentable.
  • La anciana Thi estaba un poco loca, riendo, recostándose, bebiendo todo el vino de un trago, tambaleándose en la oscuridad.
  • El tío y su esposa dijeron “el sonido de la calabaza está rebotando”, “el niño gatea hasta el suelo”…
  • El tío Pho Sieu lleva mercancías en la noche, el sonido de su carga es apretado, su sombra es inmensa… Su pho es un regalo de lujo que las hermanas Lien nunca podrán comprar.

=> La gente en las calles y barrios vive tranquila y en la pobreza.

Verso 3. Analice el estado de ánimo de Lien, An ante el paisaje natural y la imagen de la vida en el distrito.

– Sentado en silencio junto a las pinturas negras, los ojos oscuros se llenaron poco a poco y la tristeza del campo penetró en el alma inocente. El corazón está frío antes de la hora del final del día.

– Lien siente que el “olor a humedad que sube, el calor del día mezclado con el olor familiar del polvo” es “el olor único de esta tierra, de esta patria”.

– Lien observa en silencio lo que sucede en el distrito de la ciudad con un sentimiento de inmensa tristeza. Ama a los niños pobres pero no tienes dinero para darles…

Verso 4. ¿Cómo se describió la imagen del tren en la historia? ¿Por qué las hermanas Lien y An intentan permanecer despiertas para ver el tren nocturno que pasa por el distrito?

– Aparecen trenes con vagones muy iluminados, con “luces azules”, con “bocinas de tren”, haciendo que el humo brille blanco a lo lejos, el sonido de los pasajeros escupiendo fuerte y suavemente, y luego se desvanece perdido en la vasta oscuridad de la noche. El tren se describe en detalle desde la primera señal hasta que llega el tren y cuando pasa el tren. El tren es la imagen de Hanoi, de la felicidad, de los dulces recuerdos de infancia.

– Las hermanas Lien y An trataron de mantenerse despiertas para esperar el tren porque:

  • Entrena la última actividad de la noche.
  • El tren trae un mundo diferente (luz extraña, vagones muy iluminados, sonidos bulliciosos, pasajeros ruidosos…) en contraste con la vida aburrida de un pueblo pobre.
  • El viaje en tren desde Hanoi recuerda la infancia feliz de dos hermanas: “Un Hanoi lejano, un Hanoi brillante y ruidoso”.

Pregunta 5. ¿Qué opinas del arte descriptivo y la voz de Thach Lam?

  • Thach Lam ha seleccionado detalles típicos y únicos.
  • Delicada y profunda descripción interior.
  • La voz es suave pero profunda.

Verso 6. A través del cuento Two Children, ¿qué pensamientos quiere expresar Thach Lam?

El cuento Dos niños mostraron compasión por la vida de las personas que vivían en la pobreza, la deambulación y la oscuridad en un barrio pobre antes de la Revolución. Al mismo tiempo, también expresó su respeto por su sueño de cambiar sus vidas, aunque todavía vago.

II. Práctica

Pregunta 1. ¿Qué personaje con qué detalle artístico en la historia “Dos niños” te ha impresionado más profundamente? ¿Por qué?

  • El personaje más impresionante es Lien. Este es un personaje construido por Thach Lam con sutiles y profundos desarrollos psicológicos.
  • El detalle artístico más impresionante es la imagen del tren. Porque a través de este detalle, Thach Lam transmitió sus intenciones artísticas.

Verso 2. Resaltemos las características únicas del estilo artístico de Thach Lam a través de la historia Two Children.

  • Lenguaje rústico y expresivo
  • Arte descriptivo característico: descripción de la escena, psicología del personaje.
  • La voz es suave pero profunda.
  • Crea detalles e imágenes icónicas…

.

Xem thêm thông tin Soạn bài Hai đứa trẻ

Soạn bài Hai đứa trẻ

Hai đứa trẻ là 1 truyện ngắn hoàn hảo của Thạch Lam. Tác phẩm được giới thiệu trong chương trình học môn Ngữ Văn lớp 11.

Vik News sẽ phân phối tài liệu Soạn văn 11: Hai đứa trẻ, mời độc giả tham khảo nội dung cụ thể được giới thiệu sau đây.
Soạn bài Hai đứa trẻ cụ thể
I. Tác giả
– Thạch Lam (1910 – 1942) tên khai sinh là Nguyễn Tường Vinh (sau đổi thành Nguyễn Tường Lân) sinh tại Hà Nội, trong 1 gia bãi công chức gốc quan lại.
– Ông là em ruột của Nhất Linh và Hoàng Đạo, cả 3 đều là thành viên của nhóm Tự lực văn đoàn.
– Khi còn bé, Thạch Lan sống ở quê là phố huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương. Sau ấy ông theo cha chuyển sang tỉnh Thái Bình.
– Ông học ở Hà Nội, sau lúc thi đỗ tú tài phần thứ nhất thế ra làm báo viết văn.
– Thạch Lam thường viết “những truyện ko có chuyện”, chủ quản là khai thác toàn cầu nội tâm của đối tượng với những xúc cảm mỏng manh, mơ hồ trong cuộc sống thường nhật.
– Văn của ông trong trắng, giản dị nhưng mà trầm lặng sâu lắng.
– 1 số tác phẩm:
Truyện ngắn: Gió lạnh đầu mùa (1937), Nắng trong vườn (1938), Sợi tóc (1942)
Tiểu thuyết: Ngày mới (1939)
Tùy bút: Hà Nội băm 6 phố phường (1943)…
II. Tác phẩm
1. Hoàn cảnh sáng tác
Truyện được in trong tập “Nắng trong vườn” (1938) là 1 trong những truyện ngắn rực rỡ nhất của Thạch Lam.
2. Tóm lược
Truyện ngắn “Hai đứa trẻ” quay quanh căn số những con người nơi phố huyện nghèo qua lời kể của đối tượng Liên. Liên và An sống tại 1 phố huyện nghèo, được mẹ giao nhiệm vụ trông coi 1 shop tạp hóa bé. Trước đây gia đình Liên sống ở Hà Nội, nhưng mà bố bị mất việc nên phải chuyển về quê sống. Mẹ con chị Tí bán hàng nước , gánh phở của Bác Siêu, sập hát của bác Xẩm… đều là những kiếp người bé nhỏ, nghèo đói nơi phố huyện nghèo. Liên cũng như bao người dân sống ở đây, ngày ngày họ đều ngóng trông để được ngắm chuyến tàu chạy qua phố huyện. Hình ảnh chuyến tàu đấy đi qua mang theo những âm thanh và ánh sáng gợi lên trong đối tượng Liên những ngày ở Hà Nội và những khát vọng về 1 cuộc sống tốt đẹp hơn.
Xem thêm Tóm lược truyện ngắn Hai đứa trẻ
3. Bố cục
Gồm 3 phần:
Phần 1: Từ đầu tới “tiếng cười khanh khách bé dần về phía làng”. Cảnh phố huyện lúc chiều xuống.
Phần 2. Tiếp theo tới “Tâm hồn Liên yên tĩnh hẳn, có những cảm giác mơ hồ ko hiểu”. Cảnh phố huyện lúc về đêm.
Phần 3. Còn lại. Cảnh đợi tàu của những người dân phố huyện.
III. Đọc – hiểu văn bản
1. Cảnh phố huyện lúc chiều xuống
a. Bức tranh tự nhiên nơi phố huyện:
Điểm nhìn: Toàn bộ cảnh vật được cảm nhận qua cái nhìn của Liên.
Âm thanh: Tiếng trống thu ko gọi chiều về, tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng, tiếng muỗi vo ve.
Hình ảnh, màu sắc: “Phương tây đỏ rực như lửa cháy”, “Những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn”.
Đường nét: Dãy tre làng cắt hình rõ rệt trên nền trời.
=> Khung cảnh tự nhiên đượm buồn, cùng lúc thấy được sự cảm nhận tinh tế
b. Cảnh chợ tàn và những kiếp người nơi phố huyện
– Cảnh chợ tàn:
Chợ đã vãn từ lâu, người về hết và tiếng ồn ã cũng mất.
Chỉ còn rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn và lá mía.
– Con người:
Mấy đứa trẻ em nhà nghèo tìm tòi, lượm lặt những thứ còn sót lại ở chợ.
Mẹ con chị Tí: với cái hàng nước đơn sơ, vắng khách.
Bà cụ Thi: hơi điên tới sắm rượu khi đêm hôm rồi đi lần vào bóng tối.
Bác Siêu với gánh hàng phở – 1 thứ quà xa xỉ.
Gia đình bác xẩm mù sống bằng lời ca tiếng đàn và lòng hảo tâm của khách qua đường.
=> Sự đói nghèo bao trùm lên khu phố huyện nghèo.
c. Tâm cảnh của Liên
Ngồi im lặng bên mấy quả thuốc sơn đen, đôi mắt bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của chiều quê thấm thía vào tâm hồn thơ ngây.
Lòng buồn man mát trước cái giờ phút của ngày tàn.
Thương những đứa trẻ nhà nghèo nhưng mà ko có tiền nhưng mà cho chúng.
Xót thương mẹ con chị Tí: ngày mò cua bắt tép, tối dọn cái hàng nước chè tươi chả kiếm được bao lăm, xót thương bà cụ Thi điên
=> 1 tâm hồn giàu lòng trắc ẩn, mến thương con người.
2. Cảnh phố huyện lúc về đêm
a. Sự đối lập giữa “bóng tối” và “ánh sáng”
– Phố huyện ngập chìm trong bóng tối:
“Đường phố và các ngõ con dần dần chứa đầy bóng tối”.
“Tối hết trục đường thăm thẳm ra sông, trục đường qua chợ về nhà, các ngõ vào làng càng sẫm đen hơn nữa”.
=> Bóng tối thâm nhập, bám sát mọi sinh hoạt của những con người nơi phố huyện.
– Ánh sáng chỉ còn leo heo ở 1 vài nơi:Đèn treo trong nhà bác phở Mĩ, đền hoa kì leo heo trong nhà ông Cửu, đàn dây sáng xanh trong hiệu khách, ngọn đèn trong cửa hiệu của Liên…
=>Ánh sáng chỉ còn là khe sánh, quầng sáng, chấm lửa bé, hột sáng…
=> Biểu tượng cho những kiếp người bé nhỏ sống leo heo, tàn lụi trong đêm hôm mênh mang của xã hội cũ.
b. Cuộc sống của những kiếp người nghèo đói
– Những công tác hằng ngày lặp đi lặp lại:
Chị Tí dọn hàng nước.
Bác Siêu hàng phở thổi lửa.
Gia đình Xẩm “ngồi trên manh chiếu rách, cái thau sắt để trước mặt”, “Góp chuyện bằng mấy tiếng độc huyền bật trong yên lặng”.
Liên, An trông coi shop tạp hoá bé xíu.
– Những nghĩ suy cũng lặp đi lặp lại hằng ngày: Chị Tí “mong những người phu gạo, phu xe, mấy chú lính hầu vào hàng uống bát chè tươi và hút điếu thuốc lào”. Ước mong: “Chừng đấy người trong bóng tối đang mong chờ 1 cái gì tươi sáng cho cuộc sống nghèo đói hàng ngày của họ”.
=> Dù cuộc sống quanh quẩn, thất vọng nhưng mà con người nơi vẫn ko dừng ước mong về 1 ngày mai đổi khác.
3. Cảnh đợi tàu của những người dân phố huyện
– Lí do đợi tàu của Liên và An:
Để bán hàng theo lời mẹ dặn.
Để được nhìn chuyến tàu đêm đi qua hoạt động rốt cục của đêm khuya.
– Hình ảnh đoàn tàu hiện ra với tín hiệu trước nhất:
Liên nhìn thấy “ngọn lửa xanh lè”…
Hai chị em nghe thấy tiếng dập dồn, tiếng xe rít mạnh vào ghi.
– Khi tàu tới:
Các toa đèn sáng trưng, chiếu ánh cả xuống đường.
Những toa hạng trên cao sang lố nhố những người, đồng và kền nhấp nhánh, và các cửa kính sáng.
Liên mơ về Hà Nội trong kí ức đầy ánh sáng.
– Khi tàu đi:
Để lại những đốm than đỏ bay tung trên đường sắt.
Chiếc đèn xanh treo trên toa sau cuối, xa xa mãi rồi khuất sau rặng tre.
Cả phố huyện hiện giờ mới thật hết náo động, chỉ còn đêm khuya, tiếng trống cầm canh và tiếng chó cắn.
Chị Tí soạn sửa sẵn sàng ra về, bác Siêu gánh hàng vào trong làng, vợ chồng bác xẩm ngủ trên manh chiếu từ bao giờ…
Tất cả chìm trong màn đêm với ngọn đèn lù mù chỉ chiếu sáng 1 vùng đất bé đi vào giấc ngủ chấp chới của Liên.
=> Hình ảnh đoàn tàu hiện ra với âm thanh nhộn nhịp và ánh sáng đặc sắc. Qua ấy, Thạch Lam muốn trình bày ước mong thoát khỏi cuộc sống hiện nay, khát khao hướng đến 1 cuộc sống tươi sáng hơn, ý nghĩa hơn của những người dân nghèo.
Tổng kết: 
Nội dung: Truyện ngắn Hai đứa trẻ đã trình bày niềm xót thương đối với những kiếp người sống khốn cùng, quẩn quanh, tối tăm ở phố huyện nghèo trước Cách mệnh. Cùng lúc, ông cũng trình bày sự trân trọng trước ước mong mong đổi đời tuy còn mơ hồ của họ.
Nghệ thuật: Tình tiết dễ dãi, hình ảnh giàu tính biểu trưng, giọng văn nhẹ nhõm…
Soạn bài Hai đứa trẻ ngắn gọn
I. Trả lời câu hỏi
Câu 1. Cảnh vật trong truyện được mô tả chỉ mất khoảng và ko gian như thế nào?
Thời gian: chiều tà, thời khắc xong xuôi của 1 ngày.
Không gian: phố huyện nghèo với những hình ảnh không xa lạ như tiếng trống thu ko, dãy tre làng…
Câu 2. Thạch Lam mô tả cuộc sống và hình ảnh những người dân phố huyện ra sao?
– Cảnh ngày tàn: tiếng trống, tiếng côn trùng, tiếng muỗi vo ve với bóng tối khởi đầu tràn trề trong con mắt Liên.
– Cảnh chợ tàn: chợ họp giữa phố đã vãn từ lâu; người về hết và tiếng ồn ã cũng mất; trên đất chỉ còn rác rưởi vỏ bưởi, lá nhãn và lá mía; mùi ẩm thấp không xa lạ…
– Hình ảnh người dân phố huyện:
Mấy đứa trẻ em nhà nghèo tìm tòi, lượm lặt những thứ còn sót lại ở chợ.
Chị Tí mò cua bắt tép, tối tới dọn hàng nước dưới gốc bàng; dọn hàng từ chập tối cho tới đêm “chả kiếm được bao lăm”. Thằng cu nhỏ con chị Tí xách điếu đóm và khiêng 2 cái ghế trên lưng ở trong ngõ đi ra trông thật khổ thân.
Bà cụ Thi hơi điên, cười khanh khách, ngửa cổ ra đằng sau, uống 1 hơi cạn sạch cút rượu, lao đao lần vào bóng tối.
Vợ chồng bác xẩm “tiếng độc huyền lập cập”, “thằng con bò ra đất”…
Bác phở Siêu gánh hàng đi trong đêm, tiếng đòn gánh kĩu kịt, bóng bác bát ngát… Phở của bác là món quà xa xỉ nhưng mà chị em Liên ko bao giờ sắm được.
=> Con người nơi phố huyện sống lặng thầm, nghèo đói.
Câu 3. Phân tích tâm cảnh Liên, An trước quang cảnh tự nhiên và bức tranh đời sống phố huyện.
– Ngồi im lặng bên mấy quả thuốc sơn đen, đôi mắt bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của chiều quê thấm thía vào tâm hồn thơ ngây. Lòng buồn man mát trước cái giờ phút của ngày tàn.
– Liên cảm thấy cái “mùi âm ẩm bốc lên, hơi hot của ban ngày lẫn với mùi cát bụi không xa lạ” là “cái mùi riêng của đất, của quê hương này”.
– Liên lặng thầm quan sát những gì đang diễn ra ở phố huyện với 1 cảm giác buồn bát ngát. Thương mấy đứa trẻ nghèo nhưng mà ko có tiền nhưng mà cho chúng…
Câu 4. Hình ảnh đoàn tàu trong truyện đã được mô tả như thế nào? Tại sao chị em Liên và An cố thức để được nhìn chuyến tàu đêm đi qua phố huyện?
– Tàu hiện ra với những toa đèn sáng trưng, với “đèn ghi xanh lè”, vơi “tiếng còi xe lửa”, làm khói bừng sáng trắng lên đằng xa, tiếng hành khách khạc ồn ã khe khẽ và rồi nó xa dần rồi mất hút trong đêm hôm mênh mang. Tàu được mô tả cụ thể từ tín hiệu trước nhất cho tới lúc tàu tới và lúc tàu qua. Tàu là hình ảnh của Hà Nội, của hạnh phúc, của những kí ức tuổi thơ êm ả.
– Chị em Liên và An cố thức để đợi tàu vì:
Chuyến tàu sự hoạt động rốt cục của đêm khuya.
Chuyến tàu mang lại 1 toàn cầu khác biệt (ánh sáng lạ lẫm, các toa đèn sáng trưng, âm thanh nô nức, tiếng hành khách ồn ã…) đối lập với cuộc sống buồn tẻ của nơi phố huyện nghèo.
Chuyến tàu từ Hà Nội gợi nhớ về 1 tuổi thơ phấn kích của 2 chị em: “1 Hà Nội xa xôi, Hà Nội sáng rực và huyên náo”.
Câu 5. Anh chị có nhận xét gì về nghệ thuật mô tả và giọng văn của Thạch Lam?
Thạch Lam đã chọn lọc những cụ thể điển hình, rực rỡ.
Miêu tả nội tâm tinh tế, thâm thúy.
Giọng văn nhẹ nhõm nhưng mà sâu lắng.
Câu 6. Qua truyện ngắn Hai đứa trẻ, Thạch Lam muốn phát biểu tư tưởng gì?
Truyện ngắn Hai đứa trẻ đã trình bày niềm xót thương đối với những kiếp người sống khốn cùng, quẩn quanh, tối tăm ở phố huyện nghèo trước Cách mệnh. Cùng lúc, ông cũng trình bày sự trân trọng trước ước mong mong đổi đời tuy còn mơ hồ của họ.
II. Luyện tập
Câu 1. Anh chị có ấn tượng thâm thúy nhất với đối tượng nào với cụ thể nghệ thuật nào trong truyện “Hai đứa trẻ”? Tại sao?
Nhân vật ấn tượng nhất là Liên. Đây là đối tượng được Thạch Lam xây dựng với những diễn biến tâm lí tinh tế, thâm thúy.
Chi tiết nghệ thuật ấn tượng nhất là hình ảnh đoàn tàu. Vì qua cụ thể này Thạch Lam đã gửi gắm được dụng tâm nghệ thuật của mình.
Câu 2. Hãy nêu những nét rực rỡ của cá tính nghệ thuật Thạch Lam qua truyện Hai đứa trẻ.
Ngôn ngữ mộc mạc, giàu tính biểu cảm
Nghệ thuật mô tả rực rỡ: tả cảnh, tâm lí đối tượng.
Giọng văn nhẹ nhõm nhưng mà sâu lắng.
Xây dựng những cụ thể, hình ảnh giàu tính biểu trưng…
TagsSoạn văn lớp 11 tập 1

[rule_2_plain] [rule_3_plain]

#Soạn #bài #Hai #đứa #trẻ

Soạn bài Hai đứa trẻ

Hai đứa trẻ là 1 truyện ngắn hoàn hảo của Thạch Lam. Tác phẩm được giới thiệu trong chương trình học môn Ngữ Văn lớp 11.

Vik News sẽ phân phối tài liệu Soạn văn 11: Hai đứa trẻ, mời độc giả tham khảo nội dung cụ thể được giới thiệu sau đây.
Soạn bài Hai đứa trẻ cụ thể
I. Tác giả
– Thạch Lam (1910 – 1942) tên khai sinh là Nguyễn Tường Vinh (sau đổi thành Nguyễn Tường Lân) sinh tại Hà Nội, trong 1 gia bãi công chức gốc quan lại.
– Ông là em ruột của Nhất Linh và Hoàng Đạo, cả 3 đều là thành viên của nhóm Tự lực văn đoàn.
– Khi còn bé, Thạch Lan sống ở quê là phố huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương. Sau ấy ông theo cha chuyển sang tỉnh Thái Bình.
– Ông học ở Hà Nội, sau lúc thi đỗ tú tài phần thứ nhất thế ra làm báo viết văn.
– Thạch Lam thường viết “những truyện ko có chuyện”, chủ quản là khai thác toàn cầu nội tâm của đối tượng với những xúc cảm mỏng manh, mơ hồ trong cuộc sống thường nhật.
– Văn của ông trong trắng, giản dị nhưng mà trầm lặng sâu lắng.
– 1 số tác phẩm:
Truyện ngắn: Gió lạnh đầu mùa (1937), Nắng trong vườn (1938), Sợi tóc (1942)
Tiểu thuyết: Ngày mới (1939)
Tùy bút: Hà Nội băm 6 phố phường (1943)…
II. Tác phẩm
1. Hoàn cảnh sáng tác
Truyện được in trong tập “Nắng trong vườn” (1938) là 1 trong những truyện ngắn rực rỡ nhất của Thạch Lam.
2. Tóm lược
Truyện ngắn “Hai đứa trẻ” quay quanh căn số những con người nơi phố huyện nghèo qua lời kể của đối tượng Liên. Liên và An sống tại 1 phố huyện nghèo, được mẹ giao nhiệm vụ trông coi 1 shop tạp hóa bé. Trước đây gia đình Liên sống ở Hà Nội, nhưng mà bố bị mất việc nên phải chuyển về quê sống. Mẹ con chị Tí bán hàng nước , gánh phở của Bác Siêu, sập hát của bác Xẩm… đều là những kiếp người bé nhỏ, nghèo đói nơi phố huyện nghèo. Liên cũng như bao người dân sống ở đây, ngày ngày họ đều ngóng trông để được ngắm chuyến tàu chạy qua phố huyện. Hình ảnh chuyến tàu đấy đi qua mang theo những âm thanh và ánh sáng gợi lên trong đối tượng Liên những ngày ở Hà Nội và những khát vọng về 1 cuộc sống tốt đẹp hơn.
Xem thêm Tóm lược truyện ngắn Hai đứa trẻ
3. Bố cục
Gồm 3 phần:
Phần 1: Từ đầu tới “tiếng cười khanh khách bé dần về phía làng”. Cảnh phố huyện lúc chiều xuống.
Phần 2. Tiếp theo tới “Tâm hồn Liên yên tĩnh hẳn, có những cảm giác mơ hồ ko hiểu”. Cảnh phố huyện lúc về đêm.
Phần 3. Còn lại. Cảnh đợi tàu của những người dân phố huyện.
III. Đọc – hiểu văn bản
1. Cảnh phố huyện lúc chiều xuống
a. Bức tranh tự nhiên nơi phố huyện:
Điểm nhìn: Toàn bộ cảnh vật được cảm nhận qua cái nhìn của Liên.
Âm thanh: Tiếng trống thu ko gọi chiều về, tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng, tiếng muỗi vo ve.
Hình ảnh, màu sắc: “Phương tây đỏ rực như lửa cháy”, “Những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn”.
Đường nét: Dãy tre làng cắt hình rõ rệt trên nền trời.
=> Khung cảnh tự nhiên đượm buồn, cùng lúc thấy được sự cảm nhận tinh tế
b. Cảnh chợ tàn và những kiếp người nơi phố huyện
– Cảnh chợ tàn:
Chợ đã vãn từ lâu, người về hết và tiếng ồn ã cũng mất.
Chỉ còn rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá nhãn và lá mía.
– Con người:
Mấy đứa trẻ em nhà nghèo tìm tòi, lượm lặt những thứ còn sót lại ở chợ.
Mẹ con chị Tí: với cái hàng nước đơn sơ, vắng khách.
Bà cụ Thi: hơi điên tới sắm rượu khi đêm hôm rồi đi lần vào bóng tối.
Bác Siêu với gánh hàng phở – 1 thứ quà xa xỉ.
Gia đình bác xẩm mù sống bằng lời ca tiếng đàn và lòng hảo tâm của khách qua đường.
=> Sự đói nghèo bao trùm lên khu phố huyện nghèo.
c. Tâm cảnh của Liên
Ngồi im lặng bên mấy quả thuốc sơn đen, đôi mắt bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của chiều quê thấm thía vào tâm hồn thơ ngây.
Lòng buồn man mát trước cái giờ phút của ngày tàn.
Thương những đứa trẻ nhà nghèo nhưng mà ko có tiền nhưng mà cho chúng.
Xót thương mẹ con chị Tí: ngày mò cua bắt tép, tối dọn cái hàng nước chè tươi chả kiếm được bao lăm, xót thương bà cụ Thi điên
=> 1 tâm hồn giàu lòng trắc ẩn, mến thương con người.
2. Cảnh phố huyện lúc về đêm
a. Sự đối lập giữa “bóng tối” và “ánh sáng”
– Phố huyện ngập chìm trong bóng tối:
“Đường phố và các ngõ con dần dần chứa đầy bóng tối”.
“Tối hết trục đường thăm thẳm ra sông, trục đường qua chợ về nhà, các ngõ vào làng càng sẫm đen hơn nữa”.
=> Bóng tối thâm nhập, bám sát mọi sinh hoạt của những con người nơi phố huyện.
– Ánh sáng chỉ còn leo heo ở 1 vài nơi:Đèn treo trong nhà bác phở Mĩ, đền hoa kì leo heo trong nhà ông Cửu, đàn dây sáng xanh trong hiệu khách, ngọn đèn trong cửa hiệu của Liên…
=>Ánh sáng chỉ còn là khe sánh, quầng sáng, chấm lửa bé, hột sáng…
=> Biểu tượng cho những kiếp người bé nhỏ sống leo heo, tàn lụi trong đêm hôm mênh mang của xã hội cũ.
b. Cuộc sống của những kiếp người nghèo đói
– Những công tác hằng ngày lặp đi lặp lại:
Chị Tí dọn hàng nước.
Bác Siêu hàng phở thổi lửa.
Gia đình Xẩm “ngồi trên manh chiếu rách, cái thau sắt để trước mặt”, “Góp chuyện bằng mấy tiếng độc huyền bật trong yên lặng”.
Liên, An trông coi shop tạp hoá bé xíu.
– Những nghĩ suy cũng lặp đi lặp lại hằng ngày: Chị Tí “mong những người phu gạo, phu xe, mấy chú lính hầu vào hàng uống bát chè tươi và hút điếu thuốc lào”. Ước mong: “Chừng đấy người trong bóng tối đang mong chờ 1 cái gì tươi sáng cho cuộc sống nghèo đói hàng ngày của họ”.
=> Dù cuộc sống quanh quẩn, thất vọng nhưng mà con người nơi vẫn ko dừng ước mong về 1 ngày mai đổi khác.
3. Cảnh đợi tàu của những người dân phố huyện
– Lí do đợi tàu của Liên và An:
Để bán hàng theo lời mẹ dặn.
Để được nhìn chuyến tàu đêm đi qua hoạt động rốt cục của đêm khuya.
– Hình ảnh đoàn tàu hiện ra với tín hiệu trước nhất:
Liên nhìn thấy “ngọn lửa xanh lè”…
Hai chị em nghe thấy tiếng dập dồn, tiếng xe rít mạnh vào ghi.
– Khi tàu tới:
Các toa đèn sáng trưng, chiếu ánh cả xuống đường.
Những toa hạng trên cao sang lố nhố những người, đồng và kền nhấp nhánh, và các cửa kính sáng.
Liên mơ về Hà Nội trong kí ức đầy ánh sáng.
– Khi tàu đi:
Để lại những đốm than đỏ bay tung trên đường sắt.
Chiếc đèn xanh treo trên toa sau cuối, xa xa mãi rồi khuất sau rặng tre.
Cả phố huyện hiện giờ mới thật hết náo động, chỉ còn đêm khuya, tiếng trống cầm canh và tiếng chó cắn.
Chị Tí soạn sửa sẵn sàng ra về, bác Siêu gánh hàng vào trong làng, vợ chồng bác xẩm ngủ trên manh chiếu từ bao giờ…
Tất cả chìm trong màn đêm với ngọn đèn lù mù chỉ chiếu sáng 1 vùng đất bé đi vào giấc ngủ chấp chới của Liên.
=> Hình ảnh đoàn tàu hiện ra với âm thanh nhộn nhịp và ánh sáng đặc sắc. Qua ấy, Thạch Lam muốn trình bày ước mong thoát khỏi cuộc sống hiện nay, khát khao hướng đến 1 cuộc sống tươi sáng hơn, ý nghĩa hơn của những người dân nghèo.
Tổng kết: 
Nội dung: Truyện ngắn Hai đứa trẻ đã trình bày niềm xót thương đối với những kiếp người sống khốn cùng, quẩn quanh, tối tăm ở phố huyện nghèo trước Cách mệnh. Cùng lúc, ông cũng trình bày sự trân trọng trước ước mong mong đổi đời tuy còn mơ hồ của họ.
Nghệ thuật: Tình tiết dễ dãi, hình ảnh giàu tính biểu trưng, giọng văn nhẹ nhõm…
Soạn bài Hai đứa trẻ ngắn gọn
I. Trả lời câu hỏi
Câu 1. Cảnh vật trong truyện được mô tả chỉ mất khoảng và ko gian như thế nào?
Thời gian: chiều tà, thời khắc xong xuôi của 1 ngày.
Không gian: phố huyện nghèo với những hình ảnh không xa lạ như tiếng trống thu ko, dãy tre làng…
Câu 2. Thạch Lam mô tả cuộc sống và hình ảnh những người dân phố huyện ra sao?
– Cảnh ngày tàn: tiếng trống, tiếng côn trùng, tiếng muỗi vo ve với bóng tối khởi đầu tràn trề trong con mắt Liên.
– Cảnh chợ tàn: chợ họp giữa phố đã vãn từ lâu; người về hết và tiếng ồn ã cũng mất; trên đất chỉ còn rác rưởi vỏ bưởi, lá nhãn và lá mía; mùi ẩm thấp không xa lạ…
– Hình ảnh người dân phố huyện:
Mấy đứa trẻ em nhà nghèo tìm tòi, lượm lặt những thứ còn sót lại ở chợ.
Chị Tí mò cua bắt tép, tối tới dọn hàng nước dưới gốc bàng; dọn hàng từ chập tối cho tới đêm “chả kiếm được bao lăm”. Thằng cu nhỏ con chị Tí xách điếu đóm và khiêng 2 cái ghế trên lưng ở trong ngõ đi ra trông thật khổ thân.
Bà cụ Thi hơi điên, cười khanh khách, ngửa cổ ra đằng sau, uống 1 hơi cạn sạch cút rượu, lao đao lần vào bóng tối.
Vợ chồng bác xẩm “tiếng độc huyền lập cập”, “thằng con bò ra đất”…
Bác phở Siêu gánh hàng đi trong đêm, tiếng đòn gánh kĩu kịt, bóng bác bát ngát… Phở của bác là món quà xa xỉ nhưng mà chị em Liên ko bao giờ sắm được.
=> Con người nơi phố huyện sống lặng thầm, nghèo đói.
Câu 3. Phân tích tâm cảnh Liên, An trước quang cảnh tự nhiên và bức tranh đời sống phố huyện.
– Ngồi im lặng bên mấy quả thuốc sơn đen, đôi mắt bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của chiều quê thấm thía vào tâm hồn thơ ngây. Lòng buồn man mát trước cái giờ phút của ngày tàn.
– Liên cảm thấy cái “mùi âm ẩm bốc lên, hơi hot của ban ngày lẫn với mùi cát bụi không xa lạ” là “cái mùi riêng của đất, của quê hương này”.
– Liên lặng thầm quan sát những gì đang diễn ra ở phố huyện với 1 cảm giác buồn bát ngát. Thương mấy đứa trẻ nghèo nhưng mà ko có tiền nhưng mà cho chúng…
Câu 4. Hình ảnh đoàn tàu trong truyện đã được mô tả như thế nào? Tại sao chị em Liên và An cố thức để được nhìn chuyến tàu đêm đi qua phố huyện?
– Tàu hiện ra với những toa đèn sáng trưng, với “đèn ghi xanh lè”, vơi “tiếng còi xe lửa”, làm khói bừng sáng trắng lên đằng xa, tiếng hành khách khạc ồn ã khe khẽ và rồi nó xa dần rồi mất hút trong đêm hôm mênh mang. Tàu được mô tả cụ thể từ tín hiệu trước nhất cho tới lúc tàu tới và lúc tàu qua. Tàu là hình ảnh của Hà Nội, của hạnh phúc, của những kí ức tuổi thơ êm ả.
– Chị em Liên và An cố thức để đợi tàu vì:
Chuyến tàu sự hoạt động rốt cục của đêm khuya.
Chuyến tàu mang lại 1 toàn cầu khác biệt (ánh sáng lạ lẫm, các toa đèn sáng trưng, âm thanh nô nức, tiếng hành khách ồn ã…) đối lập với cuộc sống buồn tẻ của nơi phố huyện nghèo.
Chuyến tàu từ Hà Nội gợi nhớ về 1 tuổi thơ phấn kích của 2 chị em: “1 Hà Nội xa xôi, Hà Nội sáng rực và huyên náo”.
Câu 5. Anh chị có nhận xét gì về nghệ thuật mô tả và giọng văn của Thạch Lam?
Thạch Lam đã chọn lọc những cụ thể điển hình, rực rỡ.
Miêu tả nội tâm tinh tế, thâm thúy.
Giọng văn nhẹ nhõm nhưng mà sâu lắng.
Câu 6. Qua truyện ngắn Hai đứa trẻ, Thạch Lam muốn phát biểu tư tưởng gì?
Truyện ngắn Hai đứa trẻ đã trình bày niềm xót thương đối với những kiếp người sống khốn cùng, quẩn quanh, tối tăm ở phố huyện nghèo trước Cách mệnh. Cùng lúc, ông cũng trình bày sự trân trọng trước ước mong mong đổi đời tuy còn mơ hồ của họ.
II. Luyện tập
Câu 1. Anh chị có ấn tượng thâm thúy nhất với đối tượng nào với cụ thể nghệ thuật nào trong truyện “Hai đứa trẻ”? Tại sao?
Nhân vật ấn tượng nhất là Liên. Đây là đối tượng được Thạch Lam xây dựng với những diễn biến tâm lí tinh tế, thâm thúy.
Chi tiết nghệ thuật ấn tượng nhất là hình ảnh đoàn tàu. Vì qua cụ thể này Thạch Lam đã gửi gắm được dụng tâm nghệ thuật của mình.
Câu 2. Hãy nêu những nét rực rỡ của cá tính nghệ thuật Thạch Lam qua truyện Hai đứa trẻ.
Ngôn ngữ mộc mạc, giàu tính biểu cảm
Nghệ thuật mô tả rực rỡ: tả cảnh, tâm lí đối tượng.
Giọng văn nhẹ nhõm nhưng mà sâu lắng.
Xây dựng những cụ thể, hình ảnh giàu tính biểu trưng…
TagsSoạn văn lớp 11 tập 1

[rule_2_plain] [rule_3_plain]

#Soạn #bài #Hai #đứa #trẻ


#Soạn #bài #Hai #đứa #trẻ

Vik News

Vik News

Viknews Việt Nam chuyên chia sẻ những kiến thức hữu ích về hôn nhân – gia đình, làm đẹp, kinh nghiệm làm mẹ, chăm sóc dinh dưỡng khi mang thai kỳ, trước sau sinh, son môi , sữa ong chúa, nhà cửa nội thất (cửa gỗ, đèn chùm trang trí, bàn ăn, tủ bếp..)……

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button